已后平生学，悬知欲到难。
意思：以后一生学习，在知道要到难。
出自作者[宋]赵蕃的《读东湖集二首》
全文赏析
这首诗是关于阅读和人生感悟的，表达了作者对赖尔诗作的欣赏和对其人格的敬仰。
首句“赖尔破孤闷，读之惟恐残”，表达了作者在孤独和烦闷时，赖尔的诗作使他得到了解脱和安慰，使他舍不得读完。这体现了赖尔的诗作对他人生的深刻影响。
“行间虽旧熟，句外得新看”表达了赖尔的诗作虽然内容熟悉，但每次阅读都能从中得到新的理解和领悟，这体现了赖尔诗作的深度和广度。
“已后平生学，悬知欲到难”表达了作者对赖尔诗作的极高评价和对其人格的敬仰。他觉得赖尔的学问是他一生追求的目标，但知道这个目标很难达到。这体现了赖尔的学识和人格对作者的影响之大。
“堂堂宁复有，凛凛故疑寒”则表达了作者对赖尔的人格魅力的赞扬。他觉得像赖尔这样堂堂正正、凛然不可侵犯的人是很难得的，表达了作者对赖尔的高度评价和敬仰之情。
总的来说，这首诗通过对赖尔诗作的欣赏和对其人格的敬仰，表达了作者对生活的态度和人生价值的理解。它告诉我们，阅读可以带来心灵的解脱和成长，而像赖尔这样的人格魅力更是值得我们学习和敬仰的。
