儿童亦习南朝事，风月应怜北客心。
意思：孩子们也学习南朝事，风月应怜北客心。
出自作者[宋]晁说之的《自咏》
全文赏析
这首诗《棕篱蕉落贮秋阴，睡足萧然学越吟》以一种淡然的态度，描绘出了一种悠然自得的生活状态。诗人通过棕篱、蕉落、越吟等意象，表达了自己对生活的独特理解。
首联“棕篱蕉落贮秋阴，睡足萧然学越吟”，棕篱环绕，芭蕉凋零，秋阴深深，这样的环境让人感到一种深深的宁静和安详。而“睡足萧然学越吟”则进一步描绘了诗人的状态，他似乎已经从生活的喧嚣中得到了充分的休息，精神焕发，仿佛在低声吟唱着越人歌。
颔联“懒似嵇康初不锻，闲於陶令更无琴”，诗人以嵇康和陶渊明自比，表达了自己懒散、闲适的生活态度。嵇康不锻，陶令无琴，这正是诗人所追求的生活方式，即不拘于世俗的繁忙和纷扰，追求内心的平静和自由。
颈联“儿童亦习南朝事，风月应怜北客心”，这里诗人描绘了儿童学习南朝往事，风月怜惜北客心这样一幅画面。这不仅是对南朝历史的描绘，更是对诗人内心世界的反映。北客漂泊在外，风月无边却无法消解内心的孤独和思念。
尾联“五世图书幸相逐，鬓毛未许雪霜侵”，五世图书象征着诗人的学识和智慧，幸得图书相伴，不让雪霜侵袭。这里表达了诗人对知识的热爱和对生命的珍视。而“鬓毛未许雪霜侵”则表达了诗人对年华易逝的感慨，同时也透露出一种坚韧不屈的精神。
总的来说，这首诗以淡然的态度描绘了诗人悠然自得的生活状态，表达了对知识的热爱和对生命的珍视。同时，也流露出对漂泊生活的无奈和孤独。整首诗语言质朴自然，情感真挚深沉，给人以深深的思考和感悟。
晁说之[chaoyuezhi]（1059年—1129年），字以道、伯以，因慕司马光之为人，自号景迂生。先世世居澶州（今河南濮阳），钜野（今山东菏泽市巨野县）人。晁迥玄孙。生于宋仁宗嘉祐四年，卒于高宗建炎三年，年七十一岁。