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首页 《亲耕籍田七首》 教民稼樯,不令而行。

教民稼樯,不令而行。

意思:教老百姓耕种桅杆,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来。

出自作者[隋]佚名的《亲耕籍田七首》

全文赏析

这首诗《教民稼樯,不令而行。进退有度,琚瑀锵鸣。言还熉幄,礼则告成。帝命率育,明德惟声。》是一首描绘农业生产和管理的诗篇。它通过描述农业生产的步骤和规范,表达了古代中国对农业的重视和对农民的尊重。 首先,“教民稼樯,不令而行”表达了农业生产的艰辛和需要集体协作的特点。通过这种方式,人们不需要通过正式的命令就能自觉地行动起来,体现了古代中国农业社会的和谐与秩序。 “进退有度,琚瑀锵鸣”是对农业生产过程的描绘,描述了农民们按照一定的节奏和规范进行耕种和收割,就像乐器演奏一样和谐有序。 “言还熉幄,礼则告成”是对农业丰收庆祝仪式的描绘,表达了农民们对丰收的喜悦和对自然的感恩之情。这也体现了古代中国对农业的重视和对自然的敬畏。 最后,“帝命率育,明德惟声”是对古代中国农业社会秩序和农业神灵的赞美,表达了古代中国对农业的信仰和尊重。 总的来说,这首诗通过描绘农业生产和管理的场景,表达了古代中国对农业的重视和对农民的尊重。它也体现了古代中国社会的和谐与秩序,以及对自然的敬畏和感恩之情。这首诗是一首富有文化内涵和历史价值的诗歌,值得我们深入研究和欣赏。

相关句子

诗句原文
教民稼樯,不令而行。
进退有度,琚瑀锵鸣。
言还熉幄,礼则告成。
帝命率育,明德惟声。
作者介绍 张耒简介
佚名亦称无名氏,是指身份不明或者尚未了解姓名的人。源于古代或民间、不知由谁创作的文学、音乐作品会以佚名为作者名称。
佚名的诗词数量众多,涉及内容也非常广泛。以下是对佚名诗词的一些普遍评价:

灵动婉转:佚名的一些诗词,不论从意境还是表达方式上,都给人留下了深刻印象。这些诗词字字珠玑,意蕴丰富,情感真挚,尤其是在表达历史民俗和个人情感时更加贴切。

传承经典:佚名的一些诗词内容和形式,继承了诗歌的精华,并将之发扬光大。这些诗词具有传统文化的底蕴和深度,融入了作者自己的感性理解与韵味,既弘扬了中华文化,又表达了作者自身的思想和感悟。

拥有争议:由于佚名缺乏确定的身份和背景信息,因此一些诗词可能会产生争议。虽然都被认为是同时期的作品,但确切的作者身份和创作背景至今仍无定论。

总的来说,佚名的诗词虽然有些缺乏明确的人物背景,但其文学价值仍然非常高。其作品既蕴含着传统文化的精髓,同时又释放着作者独特的感性体验和时代气息。它们不仅是中国文学的珍贵遗产,也是我们了解历史、传承优秀文化传统的重要资源。

关键词解释

  • 教民

    读音:jiào mín

    繁体字:教民

    意思:
     1.教育人民。
      ▶《论语•子路》:“善人教民七年,亦可以即戎矣。”
     
     2.清末泛称信奉天主教或基督教的中国人。
      ▶鲁迅《热风•随感录三

  • 不令

    读音:bù lìng

    繁体字:不令

    意思:
     1.不善;不肖。
      ▶《诗•小雅•十月之交》:“烨烨震电,不宁不令。”
      ▶郑玄笺:“天下不安,政教不善之徵。”
      ▶《左传•宣公十四年》:“寡君有不

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