天教此地苏司业，与对当时郑广文。
意思：天教这里苏司业，与他对当时郑广文。
出自作者[宋]项安世的《次韵苏教授饭郑教授五首》
全文赏析
这是一首诗，通过对老友郑君的境况的感叹，表达了作者对郑君的同情和对现实的愤慨。
首句“叹息吾家老郑君，三年孤鹤困鸡群。”直接点明了对老友郑君的同情。诗人用“叹息”一词，表达了对郑君境况的不满和无奈。他像一只孤独的鹤，被困在鸡群中，无法自由飞翔。这既是对郑君的描述，也是对现实的讽刺。
“三年孤鹤困鸡群”这个比喻非常生动，将郑君比作鹤，将周围的人比作鸡，形象地描绘出郑君在现实生活中的困境。鸡群中，鹤是无法融入的，它无法适应鸡的生活方式，只能被困在其中。这也暗示了郑君在现实中的种种无奈和挣扎。
“天教（让）此地苏司业，与对当时郑广文。”诗人希望有像苏司业这样的朋友，能够理解和欣赏郑君的才华。苏司业是一个懂得欣赏、能够发现人才的人，他能够让郑君在适当的时候展现自己的才华，不被埋没。这也表达了诗人对现实的不满，希望有更多的人能够发现和欣赏像郑君这样的人才。
整首诗通过对老友郑君的境况的感叹，表达了作者对现实的不满和对人才的渴望。诗人通过对形象的描绘和对比，生动地表达了自己的情感，同时也引发了读者的共鸣。这首诗的语言简练、寓意深刻，值得一读。
