庶从父老问，得亲交游徒。
意思：也许从父老询问，能亲近交往只是。
出自作者[明]袁凯的《古意（二十首）》
全文赏析
这首诗《十五志为学，四海访巨儒》是一首描绘学习生活的诗篇，表达了作者对学问的热爱和对知识的追求。
首段描绘了作者对学习的热情和四处寻访名师的决心。“十五志为学，四海访巨儒”表明了作者早年的志向和学习态度，以及对广博学习名师的渴望。“低回梁宋郊，浩荡齐鲁区”描绘了作者在梁宋郊区徘徊，在齐鲁地区游荡，寻找学习的机会。
第二段则转向了作者的实际学习经历。“庶从父老问，得亲交游徒”表明作者试图从长辈那里获取知识，并通过与朋友的交往，获得更多的学习机会。然而，“惜哉戎马起，中道乃趑趄”则表达了作者的遗憾和无奈。由于战乱的影响，他无法继续他的学习旅程，中途停滞不前。
最后一段描述了作者归来的情景和心态。“归来卧荒园，白首成下愚”表明作者在战乱结束后，回到了他曾经学习的地方，但已经变成了一片荒芜。这暗示了作者已经失去了学习的机会，变得无知和愚笨。
整首诗表达了作者对学问的热爱和对知识的追求，同时也表达了战争对学习生活的影响和无奈。诗中通过对学习生活的描绘，展现了作者对知识的渴望和对学习的执着，同时也表达了对战争的无奈和遗憾。这首诗是一首充满情感和思考的佳作。
