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首页 《大哉》 二子名声满天下,指其非者何其少,滋惑后学何时了。

二子名声满天下,指其非者何其少,滋惑后学何时了。

意思:二儿子名声传遍天下,指出其错误的多么少,更加迷惑后学什么时候了。

出自作者[宋]杨简的《大哉》

全文赏析

这是一首表达对孔子及其学说敬仰和赞美之情的诗。作者认为孔子的教诲深不可测,难以理解,但只有通过倾听和领悟才能真正领会其中的真谛。同时,作者也批评了一些人对孔子学说的误解和歪曲,认为这些言行对孔子的教诲造成了损害。 在诗歌的开头,作者引用了孔子的话,表达了哀乐相生、相互依存的思想。接着,作者通过对比子夏和曾子的言行,突出了曾子对孔子学说的真正领悟。同时,作者也指出了子思和孟子虽然接近孔子的思想,但仍存在一些偏差和误解。 在诗歌的后半部分,作者表达了对朝廷能够专制孔子学说、消除异端邪说的期望,同时也对未来的觉者充满了信心。最后,作者通过描绘自然界的风雨霜露和万物生长,表达了孔子教诲无处不在、无所不包的思想。 整首诗歌语言简练、意境深远,通过对孔子及其学说的赞美和批评,表达了作者对真理的追求和对社会的关切。

相关句子

诗句原文
大哉孔圣之言,哀乐相生不可见,倾耳听之不可闻。
不见乃真见,不闻乃真闻。
子夏虽曰敢不承,实莫之承终于昏,误认有子为师道。
曾子觉虽小,而悟孔圣之皜皜。
濯之暴之觉之亏,即濯即暴无不妙。
子思孟子亦近之,惜乎小觉而大非,其言多害道。
二子名声满天下,指其非者何其少,滋惑后学何时了。
安得朝家专主孔圣言,尽削异说明大道。
比一二十年觉者寝寝多,几二百人其天乎。
春秋冬夏风雨霜露无非教,风霆流形庶物露生无非教。
君子不必相与言,虽在畎

关键词解释

  • 后学

    读音:hòu xué

    繁体字:後學

    英语:junior scholar

    意思:(后学,后学)

     1.后进的学者。
      ▶《汉书•董仲舒传赞》:“仲舒遭汉承秦灭学之后,六经离析,下

  • 何其

    读音:hé qí

    繁体字:何其

    英语:what; how

    意思:
     1.怎么那样;为什么那样。用于疑问句。
      ▶《诗•邶风•旄丘》:“何其久也?必有以也。”
      ▶宋·苏轼《乞不

  • 名声

    读音:míng shēng

    繁体字:名聲

    短语:信誉 声望 声 名 誉 望

    英语:(n) reputation of a person or thing

    意思:(名声,

  • 满天

    读音:mǎn tiān

    繁体字:滿天

    短语:云霄 九天 太空 高空

    英语:all over the sky

    详细释义:充满整个天空。三国演义?第三十回:『

  • 何时

    读音:hé shí

    繁体字:何時

    英语:when

    意思:(何时,何时)

     1.什么时候。表示疑问。
      ▶《楚辞•九辩》:“皇天淫溢而秋霖兮,后土何时而得干?”唐·韩愈《赠别元十

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