坐席诸生侍，春风迹未陈。
意思：坐在学生身边，春风迹象没有陈述。
出自作者[宋]方回的《送张古心明道山》
全文赏析
这是一首非常优秀的诗，它以程伯子为对象，赞美了他的品德和学问，同时也表达了对他的敬仰之情。
首句“恭惟程伯子，无绍孔门真”，直接点明了主题，表达了对程伯子的尊敬和赞美。这句诗的意思是，我恭敬地想到程伯子，他能够很好地继承和发扬了孔门的真精神。这句诗也表达了对程伯子学问的肯定，他能够继承和发扬孔门的真精神，说明他的学问是非常高深的。
“间气千年聚，遗书万禩新”，这两句诗继续赞美程伯子的学问和品德。这句诗的意思是，千年的天地灵气凝聚在程伯子的身上，他的遗书也是万世不朽的新篇章。这两句诗表达了对程伯子学问的肯定，同时也表达了对他的敬仰之情。
“金陵明道长，草泽古人心”，这句诗赞美了程伯子的品德，他像金陵明道一样，能够让草泽之人也感受到古人的心声。这句诗也表达了对程伯子人格魅力的肯定，他能够让普通人感受到古人的精神，这也是非常难得的。
“坐席诸生侍，春风迹未陈”，最后两句诗描绘了程伯子的课堂场景，学生们围坐在他的身边聆听教诲，这种场景就像春风一样温暖人心，但还没有真正实现。这句诗表达了对程伯子教育事业的肯定，同时也表达了对他的敬仰之情。
总的来说，这首诗通过对程伯子的赞美和敬仰之情，表达了对学问和品德的追求和向往。同时，这首诗也表达了对教育事业的热爱和敬意，希望通过自己的努力，能够为教育事业做出贡献。
