悬知茅屋孤灯下，逐字教儿读孝经。
意思：在知道茅草屋孤灯下，每字教孩子读《孝经》。
出自作者[宋]仇远的《忆窊石章氏女子》
全文赏析
这首诗《湖树江云隔杳冥，千峰万壑梦中青。悬知茅屋孤灯下，逐字教儿读孝经》是一首描绘生活场景和传递孝道思想的诗。它通过描绘诗人居住的环境和日常生活，展现了诗人的生活态度和情感，同时也传达了一种孝敬长辈、教育子女的价值观。
首先，诗中描绘了湖边的树木、天空中的云彩、远处的山峰和幽深的山谷，这些自然景象给人一种静谧、深远的感觉，仿佛诗人置身于一个远离尘嚣的世界之中。这种描绘为诗歌创造了一个宁静、清新的氛围，让人感受到诗人的内心世界。
接着，诗人通过“悬知”这一词语，想象自己在孤灯下教儿子读《孝经》的场景。这里的“悬知”表达了诗人对未来生活的期待和想象，同时也透露出一种对子女教育的重视和责任感。在孤灯下教儿子读《孝经》，不仅体现了诗人对传统文化的热爱和传承，也表达了诗人对家庭和子女教育的重视。
此外，这首诗还传递了一种孝敬长辈的思想。在诗中，“逐字教儿读孝经”不仅是一种教育方式，更是一种对长辈的尊重和孝敬。诗人通过这种方式表达了对父母的感激和敬意，同时也希望自己的子女能够继承这种传统美德。
总的来说，这首诗通过描绘宁静的自然环境、温馨的家庭场景和孝敬长辈的思想，展现了诗人的生活态度和情感，同时也传递了一种积极向上、健康和谐的生活价值观。这首诗不仅具有审美价值，也具有深刻的思想内涵，值得人们去品味和欣赏。
