灵根日灌溉，诗课自程督。
意思：灵根天灌溉，诗课从监督。
出自作者[宋]郑清之的《再和戏黄玉泉》
全文赏析
这首诗以黄公为引子，通过丰富的想象和生动的语言，描绘了黄公辞酒后，独自读书、游历、作诗的场景，表达了作者对黄公的敬仰之情和对生活的热爱。
首联“黄公辞酒垆，经笥捧便腹”，通过描绘黄公辞别酒垆的场景，引出了他捧起经书便读的场景，表达了黄公对知识的渴望和对读书的热爱。
颔联“读书饥鸢声，了了崇文目”，通过描绘读书时的声音和黄公的眼神，表达了黄公对读书的专注和热爱。
颈联“陂澄万顷波，巢寄一枝木”，通过描绘自然景色和黄公的生活状态，表达了黄公自由自在、随遇而安的生活态度。
随后，作者通过一系列的诗句和描述，表达了对黄公的敬仰之情和对生活的热爱。如“戏题百姓眼，自笑孤舘独”、“枯肠但茶搜，燥吻迟膏沃”等诗句，生动地描绘了黄公的生活状态和作者对生活的态度。
整首诗语言生动、形象鲜明，通过丰富的想象和生动的语言，表达了作者对黄公的敬仰之情和对生活的热爱。同时，也表达了作者对知识的渴望和对自由的向往。整首诗充满了诗意和哲理，是一首优秀的诗歌作品。
