明公回末习，逸韵踵前修。
意思：您回末年练习，逸韵前人研究。
出自作者[宋]姚勉的《送庐陵郭佥判致仕归》
全文赏析
这首诗的主题是赞扬和仰慕高尚的道德和品格。作者通过描绘和赞美一系列古代的贤达之士，表达了对高尚道德和品格的敬仰之情。
首联“世俗风波甚，谁能退急流”，表达了作者对世俗风波的厌倦，对急流般的世俗生活的不满。这里借用了“急流勇退”的成语，表达了对权力的淡泊和对名利的超脱。
颔联“渊明存菊日，张翰忆鲈秋”，通过引用陶渊明和张翰的典故，表达了对清雅生活的向往和对故乡的思念。
颈联“高躅今云远，清风孰与侔”，表达了对高尚的行迹和清风的敬仰，同时也表达了对当前社会风气的不满。
接下来的几联，作者分别赞美了元振、林宗、太守等人的高尚品格和才学，表达了对他们的敬仰之情。同时，也表达了对当前政治环境的期待，希望自己能够成为像他们一样的人，为地方做出贡献。
整首诗语言优美，情感真挚，通过对古代贤达之士的赞美和敬仰，表达了对高尚道德和品格的追求。同时，也表达了对当前社会风气的反思和对未来的期待。整首诗充满了对美好生活的向往和对高尚品格的追求，是一首充满正能量的诗歌。
