儿曹问家事，{左禾右罢}隔田花。
意思：孩子们问他家里的事，{左禾右停止}隔田花。
出自作者[宋]叶茵的《浮世》
全文赏析
这首诗《浮世即浮家，书车与钓车。梦中行熟境，尘外立生涯。篱落千丝柳，池塘两部蛙。儿曹问家事，罢隔田花。》以其独特的语言和意象，表达了诗人对生活的独特理解和对自然的热爱。
首联“浮世即浮家，书车与钓车”，诗人以简洁的语言点出了生活的本质：人生就像一艘在浮世中漂泊的船，而书车和钓车则是我们追求的两种生活状态。书车象征着知识和文化，代表了我们对精神世界的追求；钓车则代表了对自然和宁静的向往，象征着对物质生活的超脱。这一联表达了诗人对生活的深刻理解，即人生就是在不断地追求不同的生活体验。
颔联“梦中行熟境，尘外立生涯”，诗人用梦境和尘世来比喻生活，表达了对生活的超脱和豁达。梦中行熟境，表达了我们在生活中不断地追寻熟悉和舒适的环境，而尘外立生涯，则表达了我们在追求精神世界的同时，也要保持对生活的超脱和独立。
颈联“篱落千丝柳，池塘两部蛙”，诗人用自然景象来描绘生活，表达了对生活的热爱和对自然的尊重。千丝柳象征着生活的纷繁复杂，两部蛙则代表了生活的喧嚣和宁静。这一联表达了诗人对生活的细腻观察和对自然的敬畏之心。
尾联“儿曹问家事，罢隔田花”，诗人以儿曹问家事来表达了对未来的期望和对生活的传承。儿曹问家事，表达了诗人希望下一代能够关注家庭事务，传承家庭文化；罢隔田花，则表达了诗人希望下一代能够保持对生活的热爱和对自然的尊重。
总的来说，这首诗表达了诗人对生活的深刻理解和对自然的热爱。通过书车、钓车、梦境、篱落、池塘等意象，诗人将生活与自然融为一体，表达了对生活的豁达和超脱。同时，诗人也表达了对未来的期望和对下一代的关爱，体现了诗人的责任和担当。
