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首页 《赠敦复》 不知谁使之，瞥尔为南游。

不知谁使之，瞥尔为南游。

意思：不知道是谁让他，突然你为南游。

出自作者[宋]张耒的《赠敦复》

全文赏析

这首诗的标题是《敦复想为诗，目见无全牛。天工忌其才，小邑使拘囚。》，它是一首富有哲理和人生思考的诗。 首先，诗中通过描述敦复的遭遇，表达了对才华被埋没、人生遭遇不公的深深同情。诗人通过“天工忌其才，小邑使拘囚。”这样的表述，表达了敦复的才华被忽视，被束缚在小地方，无法发挥出来。这种遭遇在现实生活中并不少见，许多有才华的人因为各种原因无法得到应有的发展机会。 其次，诗中描绘了敦复在困境中仍然保持逸兴，即他的乐观和积极态度。他能够在纷繁复杂的环境中保持冷静，并从中找到乐趣。这种精神在现实生活中也是非常可贵的，尤其是在面对困难和挫折时，我们需要保持乐观和积极的态度，才能更好地应对挑战。 此外，诗中还表达了敦复对自由的渴望和对自由的追求。他渴望像骏马和鹰隼一样自由地驰骋，不受束缚地追求自己的梦想。这种追求自由的精神也是值得赞赏的，尤其是在当今社会，我们需要更加自由地表达自己的想法和观点，才能更好地发挥自己的潜力。 最后，诗中还表达了敦复对朋友的感激之情和对朋友的信任。他感激朋友的陪伴和支持，相信朋友能够为他留下，一起面对困难和挑战。这种友谊和信任也是非常可贵的，尤其是在面对人生中的困难和挑战时，我们需要有朋友的支持和陪伴，才能更好地应对挑战。 总的来说，这首诗是一首充满哲理和人生思考的诗，它通过敦复的遭遇和经历，表达了对才华被埋没、人生遭遇不公的深深同情，同时也表达了乐观、自由、友谊和信任的可贵之处。这首诗对于我们每个人都有启示和借鉴意义，让我们更加珍惜自己的生命和人生经历。

相关句子

诗句原文
敦复想为诗，目见无全牛。
天工忌其才，小邑使拘囚。
漫涂以尘埃，讼讯群啾啾。
尚于纷纭中，逸兴时奔流。
不知谁使之，瞥尔为南游。
骅骝解其絷，鹰隼脱于鞴。
山川困搜罗，风月遭嘲咻。
举手聊探之，纵横烂琳璆。
不有同行人，更歌而迭酬。
天应悯子劳，久苦暂使休。
奈何少纵之，一放不可收。
归来见我喜，逸气凌高秋。
我窃不自量，妄将挟甚辀。
心知不可追，子幸为我留。
君方严旗幢，我亦戒戈矛。
将图诘朝见，百败非予羞。
作者介绍 张耒简介
张耒（1054～1114年），字文潜，号柯山，人称宛丘先生、张右史。生于北宋至和元年（1054年），殁于政和四年（1114年），享年六十一岁。

他是宋神宗熙宁进士，历任临淮主簿、著作郎、史馆检讨。哲宗绍圣初，以直龙阁知润州。宋徽宗初，召为太常少卿。苏门四学士之一。“苏门四学士”(秦观、黄庭坚、张耒、晁补之)中辞世最晚而受唐音影响最深的作家。诗学白居易、张籍，平易舒坦，不尚雕琢，但常失之粗疏草率；其词流传很少，语言香浓婉约，风格与柳永、秦观相近。代表作有《少年游》、《风流子》等。《少年游》写闺情离思，那娇羞少女的情态跃然纸上，让人羡煞爱煞，那份温情美妙真是有点“浓得化不开”。著有《柯山集》、《宛邱集》。词有《柯山诗余》，赵万里辑本。后被指为元佑党人，数遭贬谪，晚居陈州。

关键词解释

  • 不知

    读音：拼音：bù zhī 五笔：gitd

    不知的解释

    是指对于某种事物不清楚和不理解，和知道的意思相反。

    词语分解

    • 不的解释 不 ù 副词。 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：不去
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