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首页 《睢阳学舍书怀》 多难未应歌凤鸟,薄才犹可赋鹪鹩。

多难未应歌凤鸟,薄才犹可赋鹪鹩。

意思:灾难不应该歌唱凤凰,薄才能还可以赋鹅鹑。

出自作者[宋]范仲淹的《睢阳学舍书怀》

全文赏析

这首诗《白云无赖帝乡遥》是一首充满哲理和情感韵味的诗篇。它以白云为引子,通过描绘白云在帝乡的遥远之处,表达了诗人对人生、命运和价值的深刻思考。 首先,诗中的“白云无赖帝乡遥”一句,形象地描绘了白云在天空中的飘渺和无拘无束,同时也暗示了诗人对帝乡的向往和追求。这里的“帝乡”,可以理解为诗人心中的理想之地,象征着诗人的抱负和追求。而“遥”字则表达了距离的遥远和难以到达的无奈。 接下来,“汉苑谁人奏洞箫”一句,通过描绘洞箫的演奏,表达了诗人对过去的怀念和对未来的迷茫。这里的“汉苑”可以理解为过去的繁华之地,而“洞箫”则是一种传统乐器,常常被用来表达哀思和怀念之情。这一句表达了诗人对过去的留恋和对未来的不确定。 “多难未应歌凤鸟”一句,表达了诗人在艰难困苦中的乐观和坚强。这里的“凤鸟”可以理解为传说中的祥瑞之鸟,代表着吉祥和繁荣。然而,由于“多难”,诗人认为此时不应该唱赞歌,表达了对未来的忧虑和不安。 “薄才犹可赋鹪鹩”一句,则表达了诗人的自信和自嘲。这里的“才”指的是诗人的才能和本领,“鹪鹩”则是一种小鸟,象征着简单和满足。诗人认为自己的才能虽然不算高,但还可以满足于简单的生活,表达了对平凡生活的热爱和追求。 最后,“但使斯文天未丧”一句,表达了诗人对文化的执着和信念。这里的“斯文”可以理解为文化、文明,诗人认为只要文化未丧,人们就会继续追求真理和美好,表达了对文化传承的坚定信念。 整首诗以白云为引子,通过描绘过去、现在和未来的景象,表达了诗人对人生、命运和价值的深刻思考。诗人在艰难困苦中保持乐观,对平凡生活充满热爱,对文化传承充满信念,展现出一种积极向上的人生态度。这首诗不仅富有哲理和情感韵味,还具有很高的艺术价值,值得一读。

相关句子

诗句原文
白云无赖帝乡遥,汉苑谁人奏洞箫。
多难未应歌凤鸟,薄才犹可赋鹪鹩。
瓢思颜子心还乐,琴遇钟君恨即销。
但使斯文天未丧,涧松何必怨山苗。
作者介绍 范仲淹简介
范仲淹(989年8月29日-1052年5月20日),字希文,汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。

范仲淹幼年丧父,母亲改嫁长山朱氏,遂更名朱说。大中祥符八年(1015年),范仲淹苦读及第,授广德军司理参军,迎母归养,改回本名。后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州等职,因秉公直言而屡遭贬斥。康定元年(1040年),与韩琦共任陕西经略安抚招讨副使,采取“屯田久守”方针,巩固西北边防。庆历三年(1043年),出任参知政事,发起“庆历新政”。不久后,新政受挫,范仲淹被贬出京,历知邠州、邓州、杭州、青州。皇祐四年(1052年),改知颍州,范仲淹扶疾上任,于途中逝世,年六十四。追赠兵部尚书、楚国公,谥号“文正”,世称范文正公。

范仲淹政绩卓著,文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操,对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。

关键词解释

  • 歌凤

    读音:gē fèng

    繁体字:歌鳳

    意思:(歌凤,歌凤)
    《论语•微子》:“楚狂接舆歌而过孔子曰:‘凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。已而,已而!今之从政者殆而!’”后遂以“歌凤”为避世隐居之典。
      ▶汉·

  • 鹪鹩

    读音:jiāo liáo

    繁体字:鷦鷯

    英语:wren

    意思:(鹪鹩,鹪鹩)

     1.鸟名。形小,体长约三寸。羽毛赤褐色,略有黑褐色斑点。尾羽短,略向上翘。以昆虫为主要食物。常取茅苇毛毳为

  • 多难

    读音:duō nàn

    繁体字:多難

    意思:(多难,多难)
    I
    众多难成之事;很多困难。
       ▶《诗•周颂•访落》:“维予小子,未堪家多难。”
       ▶郑玄笺:“多,众也。我小子耳,未任统理国家众难成之

  • 未应

    读音:wèi yìng

    繁体字:未應

    意思:(未应,未应)

     1.犹不须。
      ▶宋·王安石《评定试卷》诗:“疑有高鸿在寥廓,未应回首顾张罗。”
      ▶宋·陆游《遣兴》诗:“老去可怜风味在,未应山海混

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