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首页 《古意》 儿童鞭笞学官府,翁怜儿痴旁笑侮。

儿童鞭笞学官府,翁怜儿痴旁笑侮。

意思:儿童奴役学官府,老翁可怜孩子傻旁边嘲笑侮辱。

出自作者[宋]苏轼的《古意》

全文赏析

这首诗《儿童鞭笞学官府》是一首描绘儿童鞭笞学官府场景的诗,通过这个场景,诗人表达了对儿童纯真善良的赞美和对社会现实的批判。 首先,诗中描绘了儿童鞭笞学官府的场景,通过这个场景,我们可以看到儿童的纯真和善良。他们并没有因为学官府的权威而感到恐惧,反而用鞭子戏弄他们,这种行为在诗人看来是值得赞扬的。 接着,诗中描述了老翁对儿童的怜爱和旁观者的嘲笑,这种对比更加突出了儿童的善良和纯真。老翁坐到官府旁边,用鞭子鞭打儿童,这种行为在诗人看来比其他儿童更能表现出善良和勇敢。 然后,诗人描绘了儿童鞭笞他人的行为被视为游戏,而老翁的愤怒鞭笞却让人们流血的地步。这里诗人表达了对社会现实的批判,鞭笞他人被视为游戏,而真正的正义却被忽视。 最后,诗人认为有谁能够最先揭露这种戏剧性的行为呢?他认为只有儿童才能做到这一点,因为他们的纯真和善良能够让他们看到社会的真实面貌。而儿童鞭笞他人的行为被视为游戏,这正是儿童天真无邪的表现,也正是诗人所赞美的。 总的来说,这首诗通过描绘儿童鞭笞学官府的场景,表达了对儿童纯真善良的赞美和对社会现实的批判。诗人通过对比和象征手法,将儿童的善良和勇敢与社会的现实进行了对比,从而表达了自己的情感和观点。这首诗也提醒我们,我们应该保持纯真和善良,勇于揭露社会的真实面貌。

相关句子

诗句原文
儿童鞭笞学官府,翁怜儿痴旁笑侮。
翁出坐曹鞭复呵,贤于群儿能几何。
儿曹鞭人以为戏,公怒鞭人血流地。
等为戏剧谁能先,我笑谓翁儿更贤。
作者介绍 苏轼简介
苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙。汉族,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家、书法家、画家。

嘉祐二年(1057年),苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年),因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后,曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职,并出知杭州、颍州、扬州、定州等地,晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还,途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师,谥号“文忠”。

苏轼是北宋中期的文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆;其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书,为“宋四家”之一;工于画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

关键词解释

  • 鞭笞

    读音:biān chī

    繁体字:鞭笞

    短语:笞 鞭 抽打 抽

    英语:lash

    意思:
     1.鞭打;杖击。
      ▶《韩非子•外储说右下》:“使王良操左革而叱咤

  • 官府

    读音:guān fǔ

    繁体字:官府

    短语:官 臣 官吏 吏 官僚

    英语:feudal official

    意思:
     1.谓政府机关。
      ▶《尉缭子•武议》

  • 儿童

    读音:ér tóng

    繁体字:兒童

    短语:稚子 幼儿 孩子 小子 小儿 孺 竖子 孩 囡 报童 小孩子 小 小孩 童 娃娃 幼 小家伙 童子

    英语:child

  • 学官

    读音:xué guān

    繁体字:學官

    英语:official in charge of learning

    意思:(学官,学官)

     1.学校的房舍。
      ▶《汉书•循吏传•文翁》:

  • 笑侮

    引用解释

    嘲笑戏弄。《晋书·刘毅传》:“ 陈平 、 韩信 ,笑侮於邑里,而收功於帝王。” 宋 苏舜钦 《上孙冲谏议书》:“某志此有素,未尝暴发於流俗前,以召笑侮。” 宋 苏轼 《古意》诗:“儿曹鞭笞学官府,翁怜儿痴旁笑侮。” 许地山 《危巢坠简·东野先生》:“谈论和旁观的人们自然用笑侮的态度来对着他。”

    读音:

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