科第官资异昔年，束书聊憩玉山前。
意思：科举做官的资格和从前年，把书暂且休息玉山前。
出自作者[宋]方回的《送方仲和信州学正二首》
全文赏析
这首诗《科第官资异昔年》通过对科举考试、师生交流、兄弟同窗、家学传承等场景的描绘，表达了作者对过去科举时代的美好回忆和对师友的怀念之情。
首联“科第官资异昔年，束书聊憩玉山前”，诗人回顾了科举时代的艰辛和不易，表达了自己在参加科举考试前，只能暂时在玉山前休息，准备考试的心情。这一联通过对比今昔，突出了科举考试的艰难和不易，同时也表达了诗人对科举制度的深深怀念。
颔联“师生讲暇皋比地，兄弟吟高雁字天”，诗人描述了在师生交流的间隙中，在草地上休息，与兄弟们一起高声吟诵诗词的场景。这一联通过描绘师生交流、兄弟同窗的场景，表达了诗人对过去美好时光的怀念和对师友的感激之情。
颈联“虚谷宗生双鬓秃，秋崖家学一灯传”，诗人描述了虚谷宗生老师和秋崖家学传承的场景。这一联通过描绘老师的形象和家学的传承，表达了诗人对老师的尊敬和感激之情，同时也表达了对过去科举时代师友的怀念之情。
尾联“向来晦静相逢处，诸老犹应有断编”，诗人表达了对过去科举时代的美好回忆和对师友的怀念之情，同时也表达了对未来美好生活的期待和向往。这一联通过描绘过去的时光和未来的憧憬，表达了诗人对生活的热爱和对未来的信心。
整首诗通过对过去科举时代的美好回忆和对师友的怀念之情，表达了诗人对生活的热爱和对未来的信心。同时，诗中也透露出对现实的不满和无奈，但这种情感并没有影响诗人的积极心态和对生活的热爱。整首诗情感真挚，语言朴素自然，是一首优秀的抒情诗。
