愿儿长成勤读书，忠孝一脉天相扶。

全文赏析

这首诗是一首对家族和家庭的颂歌，充满了对未来的希望和对子女的关爱。诗中描述了作者的家庭背景、家族历史、子女成长、宴客场景以及对于子女的期望。 首联“去年六月初九日，天地光明一佛出。今年六月初九日，慈恩名标千佛一。”描绘了时间的流逝和家族历史的延续。去年和今年的六月初九日，都象征着家族的传承和发展，如同佛祖的出世和千佛的显现一样，家族的历史也在不断地发展和壮大。 “吾家德本深栽培，庭阶煜煜芝兰开。”这句诗描绘了家族的道德传统和家族成员的成长。家庭道德的培育如同庭院的芝兰一样，不断地开花结果，为家族成员提供了成长的环境和养分。 “自从有子即擢第，阿儿生时都带来。”这句诗表达了作者对于子女的期待和关爱。自从有了孩子，他们就如同被赋予了荣誉和责任一样，成为了家族的希望和未来。 “今朝宴客龙头局，遥想吾翁抱孙浴。”这句诗描绘了家庭宴会的场景，同时也表达了对未来家庭的期待。宴会上的人们欢聚一堂，而作者则想象着未来的家庭场景，充满了对家庭的热爱和期待。 “手携俎豆与干戈，更提一笔苍生福。”这句诗表达了作者对于社会福祉的关注和责任。作者不仅关心自己的家庭和子女，也关注着社会的发展和人民的福祉，愿意为社会贡献自己的力量。 “愿儿长成勤读书，忠孝一脉天相扶。”这句诗表达了作者对于子女的期望和祝福。希望他们能够通过勤奋读书，实现自己的梦想和价值，同时也能够传承忠孝的传统，得到上天的眷顾和扶持。 最后，“张家师德梁家固，重入衣冠盛事图。”这句诗表达了作者对于家族历史的自豪和对未来的期待。作者引用了历史上著名的家族事迹，表达了对家族未来的信心和期待，同时也希望能够重现衣冠盛事的辉煌。 总的来说，这首诗是一首充满爱与希望的诗歌，通过对家族历史的赞美、家庭生活的描绘以及对未来家庭的期待，表达了作者对于家庭、社会和人民的热爱和责任。同时，这首诗也充满了对子女的关爱和期望，希望他们能够通过勤奋读书、传承忠孝传统以及为社会贡献自己的力量来实现自己的梦想和价值。