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首页 《送刘得华赴汉阳教授二首》 公何德于人,曰公勇于义。

公何德于人,曰公勇于义。

意思:你有什么德行比人,说你勇敢在义。

出自作者[宋]赵蕃的《送刘得华赴汉阳教授二首》

全文赏析

这首诗是赞美某位公的,表达了对这位公的敬仰和感激之情。 首句“昔公去太学,士曰夺我师”,描述了这位公离开太学(古代的国立大学)的情景,使得学子们失去了他们的老师。这句诗表达了对这位公的尊敬和感激之情,因为他离开了太学,使得学子们有机会接触到更广泛的知识和思想,从而提高了他们的素质和能力。 第二句“今公去皇阁,里闾极公思”,描述了这位公离开官场,回到家乡后的情况。这句诗表达了对这位公的思念之情,同时也表达了对他的敬仰之情。 第三句“公何德于人,曰公勇于义”,表达了对这位公品德和行为的赞美。他勇于坚持正义和道义,不畏权贵,不贪图个人利益,这种高尚的品德令人敬仰。 最后一句“使其用于时,其效何止是”,表达了对这位公如果能够得到重用的期望,他的作用和影响将不仅仅是局限于个人和家庭,而是能够对社会和国家产生深远的影响。 总的来说,这首诗表达了对某位公的敬仰和感激之情,赞美了他的高尚品德和勇于坚持正义的精神,同时也表达了对他的期望和祝福。这首诗语言简练、情感真挚,是一首优秀的诗歌作品。

相关句子

诗句原文
昔公去太学,士曰夺我师。
今公去皇阁,里闾极公思。
公何德于人,曰公勇于义。
使其用于时,其效何止是。

关键词解释

  • 勇于

    读音:yǒng yú

    繁体字:勇於

    意思:亦作“勇于”。
     谓临事不退缩,不推委。
      ▶《孔丛子•诘墨》:“且子路为人勇于见义,纵有豚酒,不以义不取之。”
      ▶《二十年目睹之怪现状》第十五回:“这位先生可谓

  • 公何

    读音:gōng hé

    繁体字:公何

    意思:复姓。
      ▶春秋时鲁国有公何藐。见《左传•定公五年》。

    解释:1.复姓。春秋时鲁国有公何藐。见《左传.定公五年》。

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