伊洛遗书偏讨论，微言千古破童昏。
意思：伊洛遗书偏讨论，有些话千古破糊涂。
出自作者[宋]刘宰的《送晦庵语孟集註舆诸侄》
全文赏析
这是一首非常有深度的诗，它以简洁而富有感情的语言赞美了一位博学而富有情感的老师，以及他对学生无私的奉献和深厚的情感。
首句“伊洛遗书偏讨论，微言千古破童昏”，直接点出了这位老师的学术专长和教学风格。伊洛是地名，这里代指老师的学术领域，遗书则暗示了老师对学术的深入研究和严谨态度。微言则表达了老师的教学方式，他通过深入浅出的讲解，使看似高深的学问变得易于理解，从而帮助学生破除困惑。“破童昏”则进一步强调了老师的教学效果，他不仅帮助学生理解了学问，还使他们从无知的状态中解脱出来。
第二句“要知此老殷勤意，送与君家好弟昆”，则表达了诗人对老师的感激和敬意。此老指的是老师，殷勤意则表达了老师对学生的关心和奉献。送与君家好弟昆，则是希望自己的好学生能够像老师一样，将这种奉献精神传递下去，培养更多的优秀学生。
整首诗的情感真挚而深沉，通过对老师的赞美和敬仰，表达了对学问的热爱和对教育的重视。同时，也提醒我们要像老师一样，以无私的奉献精神，为教育事业做出自己的贡献。
此外，这首诗的语言简练而富有感情，读来令人感动。诗人通过对老师的描述和赞美，传递了对知识的敬畏和对教育的重视，也提醒我们要珍惜教育资源，努力追求学问，为社会做出自己的贡献。
