紬书陪太史，问学仰宗师。
意思：紬书陪伴我，学习上宗师。
出自作者[宋]范祖禹的《司马温公挽词五首》
全文赏析
这首诗是作者对一位国师级人物的追忆和感怀。
首联“自昔龙门峻，叨蒙国士知”，诗人回顾了自己与这位国师之间的渊源，表达了感激之情。“龙门”在这里象征着高峻和威严，也暗示了这位国师地位的高贵。“叨蒙国士知”表达了诗人对国师知遇之恩的感激。
颔联“紬书陪太史，问学仰宗师”，诗人描述了自己在国师身边学习、工作的经历，表达了对这位国师的尊敬和仰慕。“紬书”指的是参与编纂史书，“太史”则是古代对史官的尊称。
颈联“一纪依林壑，千秋隔履綦”，描述了诗人与国师分别后的经历，表达了对国师的思念之情。“一纪”表示时间的长久，“林壑”则暗示了诗人隐居的生活状态。“千秋”则表达了对国师事业长存的敬仰。
尾联“余生愧簪绂，无路送灵輀”，诗人表达了自己对国师的感激和敬仰之情，同时也表达了自己无法亲自送别国师的遗憾。“簪绂”指的是官服，诗人用它来表达自己对国师的敬意和感激之情，“灵輀”则是指送葬的车子。
整首诗情感真挚，表达了诗人对国师的感激、敬仰和思念之情，同时也表达了自己对人生的感慨和对国师的遗憾之情。整首诗语言质朴，情感深沉，是一首优秀的诗歌作品。
