四十年前此读书，与君俱欲上亨衢。

全文赏析

《四十年前此读书，与君俱欲上亨衢。 今虽未达心犹壮；我已衰颓作老夫》这首诗从整体上看是表达了一种人生沧桑之感以及时光易逝的无奈惆怅之情 。“ 四十四年前的此地求学时 ， 与你一同想要踏上那通向王侯之路 ；如今虽然未能如愿以偿但志气仍像少年般豪迈勃发。”诗人回首往事、历尽坎坷不平的心情从中表露出来。“ 我已经衰老萎缩成了老人 ” 这句看似是对自己现状的自嘲 , 但其中也含有对岁月不饶人等现实的不满和抱怨情绪在其中, “ 你”字表明了作者把学生当作倾诉对象的意思.这里面也有希望对方能够有所作为不要辜负青春年华之意 .全诗句式参差多变语言质朴真切感情深挚动人的特点。　这是一首怀念友人之作的七言绝名旬　其用笔纡徐宛转曲折有致．语意高妙构思奇特：既表现了一个垂暮之人还堪经风霜矢不停追求的心胸抱负;又流露出韶光荏苒难再弃世回头的深沉感慨。　　起两句写往昔同学苦读之事，“四十载矣吾尚童稚”，说明两人同窗共砚的确不是一朝一日之间的事情而是经过了好些年头、“当时艰苦今日梦”,这是说那些共同度过的日子曾经是多么艰辛啊!而今天回忆起来却都恍若做梦一般；“独喜青云诸事遂，”是说他们通过科举考试走上了仕途只有我一个人境遇不佳 、命运乖舛　　三句话为倒叙手法用于律体颇见机杼自运别具风格　　　　五六二句子出人意表的陡然转折使本属平淡可陈的老生常谈变得新警超脱令人耳目一时为之清旷爽朗：“我已休残望汝角”，“退隐久留连百忧集”。前者暗寓着老年丧子的悲哀(此时李商叟正陷于中年失女的极度悲痛之中) ．后者则抒发了面对国破家亡焦头烂额的现实而又无法摆脱的心灵上的创巨疼痛──真是:“百年少乐者谁子?唯有门楣添哽咽!”至此主人公所承受的重重矛盾压抑郁闷终于达到了顶点他不得不放声长叹:苍天呀——难道我就真的这样愁肠寸断再也活不下去了吗？然而不行！我还有许多事情要去做呢……　　“骥截盐车亦称千里”、“虎掷龙拿果勇决”(均李白咏鸡赋得千古成慨歌),何况我们是才华横溢的人本来就不应屈沉下僚于是乎他要抖擞精神重新去搏击一番让自己的身手得到一次应有的发挥吧——“勿嗟黄口小儿贱！”这句带有反激兼威胁意味的长调足透这位在绝望中爱国爱民的思想火花再次闪耀的光芒 　　最后一句劝勉故旧好友切莫因宦海浮沈际遭遇挫折便产生消极念头终日戚容浩歎否则那样会损伤身体甚至危及生命所以结尾告诫大家振奋一下,“努力毋空叹息”——这自然是真诚恳请也是殷热期望倘能如此那么作品中所蕴含着的积愫也可以逐渐消释抚平而且还能给读者带来信心勇气鼓舞人们继续为祖国光明前途奋斗不息直至成功为止 该诗歌通过对过去一起学习的同学的经历回顾表现出时间的流逝和人世的变迁同时也体现出作者的内心感受和对生活的态度以及对未来的期待憧憬总的来说是一篇富有哲理的好文章值得细细品味