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首页 《漫郎》 元公机鉴天所高,中兴诸彦非其曹。

元公机鉴天所高,中兴诸彦非其曹。

意思:元公见识天要高,中兴在彦不是他的曹。

出自作者[宋]秦观的《漫郎》

全文赏析

这首诗是作者借对某个人的追思,表达了自己对人生、仕途的看法。 首段通过描绘一个高风亮节的形象,表达了对那个人的敬仰之情。作者通过描述那个人的高尚品质和行为,表达了自己对人生价值的思考。 第二段则是对那个人的仕途生涯的描绘,表达了作者对仕途的看法。作者认为,即使有才华的人也不能轻易地实现自己的抱负,因为仕途的艰难和复杂是难以避免的。 第三段则是对那个人的追思,表达了作者对人生的感慨。作者认为,人生的价值并不在于追求名利和地位,而在于追求内心的平静和满足。 最后一段则是作者对人生的总结,表达了对人生的态度和看法。作者认为,即使没有名利和地位,也可以过上充实而有意义的生活,因为人生的价值在于内心的满足和幸福。 总的来说,这首诗表达了作者对人生的深刻思考和感悟,通过描绘一个高尚的人的形象,表达了对人生的价值观和态度。整首诗语言优美,情感真挚,是一首优秀的诗歌。

相关句子

诗句原文
元公机鉴天所高,中兴诸彦非其曹。
自呼漫郎示真率,日与聱叟为嬉遨。
是时胡星殒未久,关辅扰扰犹弓刀。
百里不闻易五羖,三士空传杀二桃。
心知不得载行事,俛首刻意追风骚。
字偕华星章对月,漏泄元气烦挥毫。
猗玕春深茂花竹,九疑日暮吟哀猱。
红颜白骨付清醥,一官於我真鸿毛。
乃知达人妙如水,浊清显晦惟所遭。
无时有禄亦可隐,何必龛岩远遁逃。
作者介绍 秦观简介
秦观(1049年—1100年9月17日),江苏高邮人(现高邮市三垛镇武宁秦家垛),字少游,一字太虚。被尊为婉约派一代词宗,别号邗沟居士,学者称其淮海居士。苏轼曾戏呼其为“山抹微云君”。

秦观是北宋文学史上的一位重要作家,但在秦观现存的所有作品中,词只有三卷100多首,而诗有十四卷430多首,文则达三十卷共250多篇,诗文相加,其篇幅远远超过词若干倍。

关键词解释

  • 诸彦

    引用解释

    众贤才。 南朝 宋 谢灵运 《拟魏太子“邺中集”诗八首序》:“天下良辰美景赏心乐事,四者难并,今昆弟友朋,二三诸彦,共尽之矣。” 唐 杜甫 《积草岭》诗:“卜居尚百里,休驾投诸彦。” 宋 王安石 《次杨乐道韵·后殿朝次偶题》:“忽随诸彦登龙尾,尚忆当年应鵠头。”

    读音:zhū yàn

  • 中兴

    读音:zhōng xīng

    繁体字:中興

    英语:resurgence

    意思:(中兴,中兴)

     1.中途振兴;转衰为盛。
      ▶《诗•大雅•烝民序》:“任贤使能,周室中兴焉。”

  • 机鉴

    引用解释

    明察;鉴识。《三国志·魏志·荀彧传论》:“ 荀彧 清秀通雅,有王佐之风,然机鉴先识,未能充其志也。”《晋书·吕光载记》:“ 梁熙 文雅有餘,机鉴不足,终不能纳善从説也,愿不足尤之。”《隋书·杨素传》:“ 越国公素 ,志度恢弘,机鉴明远,怀佐时之略,包经国之才。” 宋 秦观 《漫郎》诗:“ 元公 机鉴天所高,中兴诸彦非其曹。”

  • 高中

    读音:gāo zhōng

    繁体字:高中

    英语:high and middle

    意思:I
    高级中学的简称。
    II
    命中高第。
       ▶唐薛逢《上翰林韦学士启》:“虽大匠剪拂之

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