书种开风气，儒声动海涯。
意思：书种开风气，读书声动海边。
出自作者[宋]杜范的《挽周迪功二首》
全文赏析
这首诗确实是一首非常优秀的作品，它以简洁明快的语言，生动形象地描绘了一幅充满生机和活力的教育场景，表达了对教育事业的热爱和对未来的期待。
首先，诗的开头两句“书种开风气，儒声动海涯”，就给人留下了深刻的印象。这两句诗表达了教育的重要性，就像种子可以开风气之先，儒家的声音可以震动海涯。这是一种对教育改变命运、推动社会进步的深刻理解。
接下来的两句“一门团义聚，千里择名师”，描绘了教育的实践过程。通过“团义聚”和“千里择名师”，我们看到了一个积极向上、团结互助的教育团体，他们为了追求知识和真理，不惜跋山涉水，寻访名师。
“重卦终须卜，留耕已可菑”这两句诗则表达了对教育成果的期待和对未来的展望。这里，“重卦”和“卜”象征着对知识的深入探索和不断求知的精神，“留耕”则象征着教育的最终目的是培养出能够为社会做出贡献的人才，他们可以在自己的领域里耕耘，播种希望。
最后，“贤书初入贡，玉树影参差”这两句诗以生动的比喻，描绘了教育的成果和希望。这里，“贤书”象征着优秀的教育，“玉树”则象征着人才的培养，他们如同初入贡品的书籍一样，熠熠生辉，充满希望。
总的来说，这首诗以生动的语言和丰富的意象，表达了对教育的热爱和对未来的期待。它鼓励我们要不断追求知识，培养出对社会有贡献的人才，同时也表达了对教育事业的敬意和赞美。这是一首非常值得品读的诗篇。
