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首页 《安吉道中》 六尺枯藤了此生,青春作伴日同行。

六尺枯藤了此生,青春作伴日同行。

意思:六尺枯藤了此生,青春作伴日同行。

出自作者[宋]释绍嵩的《安吉道中》

全文赏析

这首诗《六尺枯藤了此生,青春作伴日同行》以一种朴素而深情的方式,描绘了自然与人生的景象,表达了诗人对生活的热爱和对未来的期待。 首句“六尺枯藤了此生”中,“六尺枯藤”给人一种古老而坚韧的印象,象征着生活的艰辛和坚韧。而“了此生”则表达了诗人对生活的淡然和接受,尽管生活充满了困难和挑战,但诗人愿意接受并面对这一切。 “青春作伴日同行”一句,则表达了诗人对青春的向往和期待,希望青春能陪伴自己走过人生的每一个阶段。 接下来的诗句“墙头花吐旧枝出,原上人侵落照耕”,描绘了自然景象,既有对旧事物的告别,又有对新生的期待,就像墙头的花在旧枝上绽放,原上的人在落日的余晖中开始耕作。 “芳草似袍连径合,乱山如画带溪平”这两句则更进一步地描绘了自然的美景,芳草如茵,小径交错,乱山如画,溪流如带,展现出一种宁静而美丽的乡村景象。 最后,“杜鹃知我归心急,啼了千声更万声”则表达了诗人的归心似箭,希望早日回到家乡的心情,就像杜鹃鸟不停地啼叫,表达出诗人内心的急切和期待。 总的来说,这首诗以自然和人生的景象为背景,表达了诗人对生活的热爱和对未来的期待。它用简单而深情的语言,描绘出一种宁静而美丽的乡村生活景象,同时也表达出诗人内心的情感和期待。

相关句子

诗句原文
六尺枯藤了此生,青春作伴日同行。
墙头花吐旧枝出,原上人侵落照耕。
芳草似袍连径合,乱山如画带溪平。
杜鹃知我归心急,啼了千声更万声。

关键词解释

  • 作伴

    读音:zuò bàn

    繁体字:作伴

    英语:for company

    意思:做伴,当陪伴的人。
      ▶唐·孟浩然《同张明府碧溪赠答》诗:“仙凫能作伴,罗袜共凌波。”
      ▶《红楼梦》第五四回:

  • 此生

    读音:cǐ shēng

    繁体字:此生

    意思:这辈子。
      ▶唐·李商隐《马嵬》诗之二:“海外徒闻更九州,他生未卜此生休。”
      ▶《儿女英雄传》第一回:“这十年里,我便课子读书,成就出一个儿子来,也算不虚度此生了。”<

  • 同行

    读音:tóng háng

    繁体字:衕行

    短语:同路

    英语:(n) person in the same business or occupation

    意思:I

  • 六尺

    读音:liù chǐ

    繁体字:六尺

    意思:
     1.见“六尺之孤”。
     
     2.指成年男子之身躯。
      ▶唐·李山甫《下第献所知》诗之一:“虚教六尺受辛苦,枉把一身忧是非。”
      ▶明·姚士麟《见

  • 枯藤

    读音:kū téng

    繁体字:枯藤

    意思:
     1.枯老的藤蔓。
      ▶宋·梅尧臣《琅玡溪》诗:“枯藤垂溪水已消,溪水溅溅石间乱。”
      ▶元·马致远《天凈沙》曲:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”
      ▶

  • 春作

    读音:chūn zuò

    繁体字:春作

    意思:春日耕作。
      ▶《礼记•乐记》:“春作夏长,仁也;秋敛冬藏,义也。”
      ▶晋·陶潜《丙辰岁八月中于下潠田舍穫》诗:“不言春作苦,常恐负所怀。”
      ▶宋·梅尧臣《

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