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首页 《寄题长溪杨耻斋梅楼楼乃其先世读书之所》 雁行编简相从久,笔砚收功竟负。

雁行编简相从久,笔砚收功竟负。

意思:并行编简跟很久,笔砚收获最终辜负。

出自作者[宋]陈鉴之的《寄题长溪杨耻斋梅楼楼乃其先世读书之所》

全文创作背景

《寄题长溪杨耻斋梅楼楼乃其先世读书之所》这首诗是宋朝诗人陈鉴之所写。诗歌的创作背景一般与诗人的生活经历、社会环境以及历史背景等相关。具体到这首诗,我们可以从以下几个方面来推测其创作背景: 1. 诗题中的“寄题”表明这是一首寄送给友人的诗,可能诗人与杨耻斋有着深厚的友情,因此写诗寄送给他,表达对朋友的思念和赞美。 2. 诗歌提到“楼乃其先世读书之所”,说明这座梅楼有其深厚的历史文化背景,可能诗人对杨耻斋家族的文化传统和读书精神有所感慨,因此写下此诗。 3. 宋朝是一个文化繁荣的时代,诗人们常常通过诗歌来抒发情感、表达思想。这首诗可能也是陈鉴之在当时社会背景下,借景抒情,表达自己对友情、文化和传统的思考和感慨。 综上所述,我们可以推测,《寄题长溪杨耻斋梅楼楼乃其先世读书之所》这首诗是陈鉴之在与杨耻斋深厚的友情背景下,对杨耻斋家族的文化传统和读书精神有所感慨,借景抒情,表达了自己对友情、文化和传统的思考和感慨。

相关句子

诗句原文
乃翁爱书书满楼,万轴插架堪汗牛。
乃翁爱梅梅绕楼,千年老干如苍虬。
梅护群书俗尘绝,书对梅梢滋味别。
有时掩卷静倚阑,檐角一枝擎淡月。
雁行编简相从久,笔砚收功竟负。
儿孙登楼凛生敬,谓此梅花乃先友。
一新丹雘焕枅拱,黄卷依然对姬孔。
汲泉不是灌梅花,培养君家读书种。
袍香青紫云路同,盛事何翅继乃翁。
后来应有跨灶者,百花头上文正公。
吾知乃翁好梅音,不旬区区为名第。
霜飚天地惨无色,谁得东皇第一义。
惟梅气禀超卓越,首送春风入书幄。

关键词解释

  • 笔砚

    读音:bǐ yàn

    繁体字:筆硯

    意思:(笔砚,笔砚)
    亦作“笔研”。
     
     1.笔和砚。泛指文具。
      ▶《三国志•魏志•后妃传》“文昭甄皇后”裴松之注引晋·王沈《魏书》:“年九岁,喜书,视字辄识,数

  • 雁行

    读音:yàn háng

    繁体字:雁行

    英语:geese flying in a line-brothers

    意思:I
    亦作“鴈行”。
      
     1.侧身而进。形容恭谨。
      

  • 编简

    读音:biān jiǎn

    繁体字:編簡

    意思:(编简,编简)
    书籍;史册。
      ▶唐·韩愈《上兵部李侍郎书》:“凡自唐·虞已来,编简所存,大之为河海,高之为山岳。”
      ▶唐·罗隐《谗书•拾甲子年事》:“余过太

  • 相从

    读音:xiāng cóng

    繁体字:相從

    意思:(相从,相从)

     1.跟随,在一起。
      ▶《史记•日者列传》:“宋中为中大夫,贾谊为博士,同日俱出洗沐,相从论议。”
      ▶《汉书•食货志上》:“冬,

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