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首页 《赠旴江张平仲》 张君江西来,颇尝得师承。

张君江西来,颇尝得师承。

意思:张先生江西来,也曾得到师承。

出自作者[宋]真德秀的《赠旴江张平仲》

全文赏析

这首诗是作者对张君的赞扬,表达了对张君的敬仰之情。诗中赞扬了周、程、张等人的学问和道德,认为他们为后世树立了典范,是“集大成”的代表。同时,也表达了对张君的期望,希望他能够保持自己的志向,坚持自己的信仰,不受世俗的干扰和影响。 诗中运用了许多典故和比喻,如“言道指虚玄,语性杂精灵”、“妙蕴发天地,微言昭日星”、“学者生此时,坦然有规绳”等,这些比喻和典故不仅增加了诗歌的艺术性和感染力,也使得诗歌的主题更加深刻和鲜明。 此外,诗中还表达了对贫贱的看法,认为贫者是士之常,而不是耻辱。这也体现了作者对人生价值的思考和追求。 整首诗语言简练、意境深远,表达了作者对张君的敬仰之情和对人生的思考,是一首优秀的诗歌作品。

相关句子

诗句原文
去圣既云远,至理日以冥。
言道指虚玄,语性杂精灵。
正传久芜没,异学得魁横。
卓哉周程张,磊隗三代英。
妙蕴发天地,微言昭日星。
后来紫阳翁,抑又集大成。
煌煌八书训。
凛凛万世程。
学者生此时,坦然有规绳。
但患舍康庄,自趋柴与荆。
张君江西来,颇尝得师承。
敝衣虽悬鹑,猛志欲掣鲸。
袖出文一编,其辞峻而清。
此士不易有,归欤更研精。
勿受俗学变,而为宠辱惊。
贫者士之常,未合宁躬耕。
高门谨勿谒,养此气峥嵘。

关键词解释

  • 师承

    读音:shī chéng

    繁体字:師承

    英语:transmission from master to disciple

    意思:(师承,师承)
    《后汉书•儒林传序》:“若师资所承,宜标名为证者,乃着

  • 江西

    读音:jiāng xī

    繁体字:江西

    意思:隋·唐以前,习惯上称长江下游北岸淮水以南地区为江西;有时又泛称长江以北包括中原地区在内为江西。
      ▶《史记•项羽本纪》:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。”

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