金印终归妄校尉，白头仍是斥仙人。
意思：金印最终回到我校，白头发仍然是排斥仙人。
出自作者[宋]陆游的《闲中戏书》
全文赏析
这首诗描绘了一个少年的成长与历练，表达了作者对人生的感慨和追求。接下来，我们将从主题、意象、艺术手法等方面进行赏析。
一、主题
诗歌主题聚焦在少年的成长历程，以及他在人生波折中的体悟。首联“少年拜舞缀庭绅，曾见中天日月新”描绘了少年时期的朝气与憧憬。然而，随着时间的推移，他经历了许多磨难，白头之时仍被排斥在仙人之外。在面对人生的起伏波折时，他修营香火，祈求来生的愿望，收拾风波，以九死之身迎接挑战。最后，他与渔樵争席，与海边沤鸟相亲，展现了一种超脱世俗、亲近自然的境界。
二、意象
诗歌中运用了丰富的意象，如“中天日月新”象征着少年的憧憬与朝气，“金印”象征着权力与地位，“白头”象征着岁月的流逝和人生的沧桑，“斥仙人”象征着被排斥在仙界之外的境遇，“修营香火”象征着对来生的祈求，“收拾风波”象征着勇敢面对人生的挑战，“渔樵争席”和“海边沤鸟相亲”则象征着超脱世俗、亲近自然的境界。
三、艺术手法
1. 对比：诗歌运用了许多对比手法，如少年与白头的对比，金印与斥仙人的对比，修营香火与收拾风波的对比等，突出了人生的起伏与波折。
2. 象征：诗歌中的意象多具有象征意义，如中天日月、金印、白头等，通过对这些意象的描绘，表达了作者对人生的感悟和思考。
3. 渲染：诗歌通过对场景和情感的渲染，如“九死之身”和“海边沤鸟相亲”等描述，使读者更加深入地理解诗歌的主题和意境。
综上所述，这首诗通过对少年成长的描绘，展现了人生的起伏与波折，以及作者在人生历程中的体悟和追求。
陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。