师心每独往，可否辄自必。
意思：老师心里每一个人去，可否就肯定。
出自作者[宋]苏辙的《次韵子瞻寄贺生日》
全文赏析
这首诗是作者对失去一位兄弟的悲痛表达，同时也表达了对朝廷的期望和对母亲的思念。
首段描述了兄弟三人，其中一人已经离世，作者对这位兄弟的怀念之情溢于言表。第二段则表达了作者对朝廷的期望，希望朝廷能够公正地对待所有的人，而不是仅仅因为一个人的地位而有所偏袒。第三段则表达了作者对兄弟离世的悲痛之情，同时也表达了对兄弟的敬仰之情。第四段则表达了对母亲的思念之情，同时也表达了对兄弟离世后自己未来的担忧和不安。
整首诗情感真挚，语言朴素，表达了作者对兄弟的怀念和对朝廷的期望，同时也表达了对母亲的思念和对未来的担忧和不安。整首诗充满了真挚的情感和深刻的思考，是一首感人至深的诗篇。
总的来说，这首诗是一首感人至深的诗篇，通过作者对兄弟的怀念和对朝廷的期望，表达了作者对生命的珍视和对未来的思考。同时，这首诗也提醒我们珍惜身边的人，关心身边的人，同时也应该公正地对待所有的人。
苏辙（1039年3月18日—1112年10月25日），字子由，一字同叔，晚号颍滨遗老，眉州眉山（今属四川）人，北宋文学家、诗人、宰相，“唐宋八大家”之一。