坤爻六二知何义，试叩胶庠学易徒。
意思：坤爻六二知道什么意义，试着敲学校学习容易徒。
出自作者[宋]袁甫的《衢学讲堂更名时心和贰车韵车韵五首》
全文赏析
这首诗是赞美古代文化的一种情感表达。它通过描绘古人所崇尚的“鲁之洙”和“胶庠学易徒”来表达对古代文化的怀念和敬仰。
首句“莫道今人不古如，分明气象鲁之洙”，诗人首先表达了他对现代人并不缺乏古人的文化气息的看法，就像在“鲁之洙”这片土地上，仍然保留着古代的文化气象。这里的“鲁之洙”可能指的是古代的鲁国地区，那里有着丰富的文化底蕴和历史积淀。诗人通过这个比喻，表达了对现代社会仍然保留着古代文化气息的肯定和赞赏。
“坤爻六二知何义，试叩胶庠学易徒”，诗人进一步表达了对古代文化传承者的敬仰之情。这里的“坤爻六二”是《周易》中的一个卦爻辞，诗人借此表达了对古代文化传承者的敬仰之情。而“胶庠”则是指古代的学校，诗人通过“试叩胶庠学易徒”这句话，表达了对学习古代文化的人们的敬意和赞赏。
总的来说，这首诗表达了诗人对古代文化的怀念和敬仰之情，同时也表达了对现代社会仍然保留着古代文化气息的肯定和赞赏。诗人通过赞美古代文化传承者，表达了对他们的敬仰之情，同时也呼吁现代人应该更加重视和传承古代文化。
此外，这首诗的语言简练、意象丰富，通过比喻、象征等手法，生动地表达了诗人的情感和思想。同时，这首诗也具有一定的哲理性和思辨性，引导读者思考古代文化的价值和意义。
