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首页 《江东韩漕曦道寄杨庭秀所赠诗来求同赋作此寄》 顾怜通家略贵贱,劳问教诲均儿童。

顾怜通家略贵贱,劳问教诲均儿童。

意思:看着可怜通家略贵,慰问教诲均衡儿童。

出自作者[宋]陆游的《江东韩漕曦道寄杨庭秀所赠诗来求同赋作此寄》

全文赏析

这首诗是对韩愈的赞美,表达了对他的敬仰和怀念之情。诗中通过对韩愈生平事迹和品德的描述,展现了韩愈的伟大形象,同时也表达了对韩愈后代的期望和祝福。 首联“三朝巍巍韩侍中,烂然彝鼎书元功”,描绘了韩愈在三朝中的卓越表现,他像彝鼎一样记载着重要的历史功绩。这一联通过形象的比喻,表达了对韩愈的敬仰之情。 颔联“西戎北狄问安否,九州万里涵春风”,表达了韩愈在边疆安定国家方面的贡献,他使西戎北狄安定下来,九州万里充满了春风,表达了国家繁荣昌盛的景象。 颈联“子孙继踵皆将相,我犹及拜西枢公”,表达了对韩愈后代的期望和祝福,希望他的子孙都能够成为将相之才,自己也还能够向他拜见。这一联通过描述韩愈家族的繁荣,表达了对韩愈的敬仰之情和对家族未来的期望。 尾联“顾怜通家略贵贱,劳问教诲均儿童”,表达了诗人与韩愈之间的亲密关系,他关心家族中的每一个人,无论是贵是贱,都给予关心和教诲。这一联通过描述诗人与韩愈之间的亲密关系,表达了对韩愈的怀念之情。 全诗通过对韩愈生平事迹和品德的描述,展现了韩愈的伟大形象,同时也表达了对韩愈后代的期望和祝福。诗中运用了形象的比喻和生动的描写,使得诗歌更加生动有趣。同时,诗中也表达了对韩愈的怀念之情,使得诗歌更加感人至深。

相关句子

诗句原文
三朝巍巍韩侍中,烂然彝鼎书元功。
西戎北狄问安否,九州万里涵春风。
子孙继踵皆将相,我犹及拜西枢公。
顾怜通家略贵贱,劳问教诲均儿童。
西枢有孙又奇伟,凛然太华摩苍穹。
小试玉节江西东,文书如海到手空。
政成蒲鞭亦不用,地上钱流仓粟红。
君持此手上廊庙,折冲御侮知从容,桑乾不劳尺箠下,榆关正可丸泥封。
却归故里访遗老,应记山阴九十翁。
作者介绍 陆游简介
陆游(1125年—1210年),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人。

陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时,参加礼部考试,因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后,赐进士出身,历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职,因坚持抗金,屡遭主和派排斥。乾道七年(1171年),应四川宣抚使王炎之邀,投身军旅,任职于南郑幕府。次年,幕府解散,陆游奉诏入蜀,与范成大相知。宋光宗继位后,升为礼部郎中兼实录院检讨官,不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年(1202年),宋宁宗诏陆游入京,主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》,官至宝章阁待制。书成后,陆游长期蛰居山阴,嘉定二年(1210年)与世长辞,留绝笔《示儿》。

陆游一生笔耕不辍,诗词文俱有很高成就,其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才,他的《南唐书》,“简核有法”,史评色彩鲜明,具有很高的史料价值。

关键词解释

  • 通家

    读音:tōng jiā

    繁体字:通家

    英语:long and deep friendship between two families

    意思:
     1.犹世交。
      ▶《后汉书•孔融传》:“

  • 贵贱

    读音:guì jiàn

    繁体字:貴賤

    英语:gentle and simple

    意思:(贵贱,贵贱)

     1.富贵与贫贱。指地位的尊卑。
      ▶《易•繫辞上》:“卑高以陈,贵贱位矣

  • 教诲

    读音:jiào huì

    繁体字:教誨

    短语:春风化雨 诲 感化 启蒙 育

    英语:tuition

    意思:(教诲,教诲)
    教导,训诲。
      ▶《书•无逸》:“

  • 顾怜

    读音:gù lián

    繁体字:顧憐

    意思:(顾怜,顾怜)
    顾念爱怜。
      ▶叶圣陶《旅程的伴侣》:“顾怜,他顾怜自己还来不及呢!”

    解释:顾念爱怜我这样做全是为了~他。

  • 儿童

    读音:ér tóng

    繁体字:兒童

    短语:稚子 幼儿 孩子 小子 小儿 孺 竖子 孩 囡 报童 小孩子 小 小孩 童 娃娃 幼 小家伙 童子

    英语:child

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