奇童小友良不诬，异哉老蚌生双珠。
意思：奇童小朋友很不错，不同老蚌产生双珠。
出自作者[宋]王之道的《送神童胡元弼元英从其父胡庭俊归秋浦》
全文赏析
这是一首诗，通过对西湖美景的描绘和对友人离别的感伤，表达了作者对友人的不舍和祝福。
首段描绘了春雨后的西湖美景，表达了作者对友人离别的感伤。“子今欲去其焉如”，表达了作者对友人离别的无奈和不舍。“九华插天远在望，三月不见愁容舒”，九华山在远方清晰可见，但友人的离去让作者感到愁容满面。
二段描绘了友人的才华和品行。“二儿奔逸汗血驹，辈视长离与鵷雏”，友人的才华和品行如同骏马一样奔腾不息，如同长离和鵷雏一样高贵。“去年冒雪来其俱，一鸣上国惊群儒”，去年他们一同冒雪而来，如今友人的才华让整个上国都为之震惊。
三段表达了对友人的祝福和期待。“书不风人人负书，公卿岂庆终犁锄”，希望友人能够实现自己的抱负，不要像普通人一样过着平凡的生活。“惠然过我骑甚都，萧萧晚吹飘襟裾”，希望友人能够再次过来看望自己，一起畅谈人生。
四段表达了对友人的不舍和感伤。“为言与君不同涂，蔼峰松竹鸣笙竽”，虽然分别是不舍的，但各自的道路不同，希望友人能够实现自己的梦想。“奇童小友良不诬，异哉老蚌生双珠”，表达了对友人身边的朋友们的赞美，也表达了对友人未来的祝福。
整首诗情感真挚，语言优美，通过对西湖美景的描绘和对友人离别的感伤，表达了作者对友人的不舍和祝福。同时，也表达了对友人身边的朋友们的赞美和对未来美好的期待。整首诗充满了情感和诗意，是一首值得一读的佳作。
