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首页 《赠承天月长老》 今我取师观所向,岂嫌儒墨不同流。

今我取师观所向,岂嫌儒墨不同流。

意思:现在我要老师观察方向,难道是嫌儒墨不同流。

出自作者[宋]强至的《赠承天月长老》

全文赏析

这首诗是一首表达诗人对人生旅途和哲学思考的诗。通过对诗人游历四方、倦游归来以及与他人交流等场景的描绘,我们可以感受到诗人的情感和思考。 首句“几年巾屦四方游,倦足还逢胜地留”,表达了诗人多年来四处游历的生活,足迹遍布四方,同时也暗示了诗人对这种生活的疲倦和渴望找到一个可以停留的地方。而“胜地留”则表达了诗人对找到一个可以让自己停留的地方的期待和欣喜之情。 “电迅禅机超达磨,云闲诗意等汤休。”这两句诗表达了诗人在游历过程中与他人交流的体验和感悟。其中,“电迅禅机超达磨”可能指的是与禅师的交流,表达了诗人从禅师那里得到了超脱的启示;“云闲诗意等汤休”则可能指的是与友人的交流,表达了诗人与友人之间的情感交流和共同的兴趣爱好。 “绝尘貌与烟霞古,叠石心存岱华秋。”这两句诗进一步描绘了诗人的内心世界和审美观。其中,“绝尘貌与烟霞古”可能指的是周围环境的美丽和古老,表达了诗人对自然美景的欣赏和敬畏;“叠石心存岱华秋”则可能指的是内心的坚定和追求,表达了诗人对人生目标的追求和执着。 最后,“今我取师观所向,岂嫌儒墨不同流。”这两句诗表达了诗人对人生选择的思考和态度。其中,“取师观所向”表达了诗人对人生方向的追求和选择;“岂嫌儒墨不同流”则表达了诗人不拘泥于某种思想或学派,而是根据自己的内心去选择和行动的态度。 总的来说,这首诗表达了诗人对人生旅途的思考和感悟,以及对自然、人生、哲学等方面的探索和追求。通过描绘游历、交流、内心世界和人生选择等场景,展现了诗人的情感和思考,同时也表达了诗人对自由、独立和追求的向往。

相关句子

诗句原文
几年巾屦四方游,倦足还逢胜地留。
电迅禅机超达磨,云闲诗意等汤休。
绝尘貌与烟霞古,叠石心存岱华秋。
今我取师观所向,岂嫌儒墨不同流。
作者介绍
强至,字几圣,钱塘(今杭州)人。庆历六年进士,充泗州司理参军,历官浦江、东阳、元城令。熙宁九年卒,年五十五。其子强浚明收集其遗文,编《祠部集》四十卷,曾巩为之序,已佚。

关键词解释

  • 儒墨

    读音:rú mò

    繁体字:儒墨

    意思:
     1.儒家和墨家。
      ▶战国时期同为重要学派。
      ▶《庄子•天运》:“天下大骇,儒墨皆起。”
      ▶《韩非子•显学》:“世之显学,儒、墨也。儒之所至,孔丘也;

  • 所向

    引用解释

    1.谓所指向的地方。 汉 蔡琰 《悲愤诗》:“猎野围城邑,所向悉破亡。” 唐 杜甫 《房兵曹胡马》诗:“所向无空濶,真堪託死生!”

    2.犹去向。《太平广记》卷一九四引 唐 裴铏 《传奇·聂隐娘》:“及夜,果失 隐娘 所向。”《太平广记》卷一九四引 唐 裴铏 《传奇·聂隐娘》:“ 刘 使人寻之,不知所向。”

  • 不同

    读音:bù tóng

    繁体字:不衕

    短语:莫衷一是 二 言人人殊 殊 各别 差 见仁见智 不可同日而语 歧 异

    英语:different

    意思:
     1.

  • 同流

    读音:tóng liú

    繁体字:衕流

    意思:
     1.诸水合流。
      ▶北魏·郦道元《水经注•河水四》:“河水又南,瀵水入焉……河中渚上,又有一瀵水,皆潜相通,故吕忱曰:《尔雅》:异出同流为瀵水。”
      ▶北周·

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