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首页 《叔孙通》 弟子从来学未纯,异时得失亦频频。

弟子从来学未纯,异时得失亦频频。

意思:学生从来没有真正学习,不同时期得失也频频。

出自作者[宋]王令的《叔孙通》

全文赏析

这首诗是针对某些弟子对老师的误解和质疑而写的。诗中表达了老师对弟子们的学习态度和人生追求的期望,同时也揭示了社会现实中的一些问题。 首先,诗中提到“弟子从来学未纯”,这表明老师认为弟子们的学习态度不够纯正,可能存在一些浮躁和急功近利的心态。这可能是由于社会环境的影响,人们往往过于追求物质利益,而忽略了精神层面的追求。 其次,“异时得失亦频频”这句话表达了老师对弟子们未来的担忧。老师担心弟子们在未来的生活中会因为得失而频繁变动,无法保持稳定的心态和坚定的信念。 接着,“一官所买知多少”,这里的“一官”可以理解为弟子们所追求的官职或地位,而“所买”则暗示了他们为了获得这些利益而付出的代价。老师通过这句话暗示弟子们,他们所追求的这些物质利益并不是真正的价值所在,而是一种短暂的、表面的东西。 最后,“便议先生作圣人”,这句话表达了老师对弟子的期望。老师希望弟子们能够理解他的教导,通过不断学习和成长,成为圣人般的人。这不仅是对弟子们的期望,也是老师对自己教育理念的体现。 总的来说,这首诗表达了老师对弟子们学习态度和人生追求的期望,同时也揭示了一些社会现实中的问题。通过这首诗,我们可以感受到老师对弟子的关爱和期望,也让我们更加深入地理解了老师的教诲和人生智慧。

相关句子

诗句原文
弟子从来学未纯,异时得失亦频频。
一官所买知多少,便议先生作圣人。
作者介绍
王令(1032~1059)北宋诗人。初字钟美,后改字逢原。原籍元城(今河北大名)。5岁丧父母,随其叔祖王乙居广陵(今江苏扬州)。长大后在天长、高邮等地以教学为生,有治国安民之志。王安石对其文章和为人皆甚推重。有《广陵先生文章》、《十七史蒙求》。

关键词解释

  • 得失

    读音:dé shī

    繁体字:得失

    短语:利害 利弊

    英语:gain and loss

    意思:
     1.得与失。犹成败。
      ▶《管子•七臣七主》:“故一人之治乱在

  • 弟子

    读音:dì zǐ

    繁体字:弟子

    短语:青年 年轻人 年青人 初生之犊 后生 小伙子 青少年

    英语:disciple

    意思:
     1.为人弟者与为人子者。泛指年幼

  • 频频

    读音:pín pín

    繁体字:頻頻

    英语:repeatedly

    意思:(频频,频频)

     1.成群结队貌。
      ▶宋·王安石《次韵吴季野再见寄》:“流俗尚疑身察察,交游方笑党频频。

  • 从来

    读音:cóng lái

    繁体字:從來

    短语:固 有史以来 素 从 根本 平生 向 从古至今

    英语:always

    意思:(从来,从来)

     1.亦作“

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