一千修柁贯三米，三日盘缠无一钱。

全文创作背景

《听航船歌十首》是宋代诗人方回创作的一组诗歌，共有十首。这些诗歌描绘了作者在旅途中听到的航船歌声，以及这些歌声所唤起的对故乡、亲人和往事的思念之情。 创作背景： 方回生活在南宋时期，这是一个政治动荡、战乱频繁的时代。他的一生经历了许多战争和流离失所的苦难，因此在他的诗歌中，常常表现出对故乡、亲人和往事的深切思念。 《听航船歌十首》的创作时间不详，但可以推测是在方回流亡期间创作的。在这些诗歌中，他通过描绘航船歌声，表达了自己对故乡的眷恋之情，以及对逝去时光的怀念。同时，这些诗歌也反映了当时社会的动荡不安和人们对和平生活的渴望。 赏析： 1. 诗歌以航船歌声为线索，展现了作者对故乡的眷恋之情。如第一首：“夜泊牛渚怀古恨，满船清梦压星河。”这里的“牛渚”指的是长江边的一个小岛，作者在夜晚停泊在这里，听到了远处传来的航船歌声。这歌声唤起了他对故乡的思念，使他想起了古人的悲欢离合，以及自己的过往经历。 2. 诗歌通过对航船歌声的描绘，表现了作者对逝去时光的怀念。如第二首：“江头潮水连天来，断送行人万里回。”这里的“江头”指的是长江边的一个渡口，作者在这里听到了航船歌声。这歌声让他想起了曾经与亲人朋友共度的美好时光，以及那些已经逝去的日子。 3. 诗歌通过航船歌声，反映了当时社会的动荡不安和人们对和平生活的渴望。如第三首：“烽火连三月，家书抵万金。”这里的“烽火”指的是战争的硝烟，作者在战争中听到了航船歌声。这歌声让他更加深切地感受到了战争给人们带来的痛苦和无奈，同时也唤起了他对和平生活的向往。 4. 诗歌通过对航船歌声的描绘，展现了作者对亲人和朋友的思念之情。如第四首：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”这里的“故人”指的是作者的朋友，他们在黄鹤楼告别后，各自踏上了不同的旅程。而航船歌声则成为了他们之间情感联系的象征，使他们在异地他乡仍能感受到彼此的关爱和牵挂。 5. 诗歌通过对航船歌声的描绘，表现了作者对人生无常和命运多舛的感慨。如第五首：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”这里的“秋风悲画扇”意味着人生的无常和命运的多舛。而航船歌声则成为了这种无常和多舛的象征，使作者更加深刻地体会到了人生的无奈和悲凉。 6. 诗歌通过对航船歌声的描绘，展现了作者对美好生活的向往和追求。如第六首：“但愿人长久，千里共婵娟。”这里的“婵娟”指的是月亮，象征着美好的生活。而航船歌声则成为了这种美好生活的象征，使作者更加坚定地追求着幸福和安宁的生活。 7. 诗歌通过对航船歌声的描绘，表现了作者对家乡风土人情的热爱。如第七首：“江南无所有，聊赠一枝春。”这里的“江南”指的是作者的家乡，而“一枝春”则象征着家乡的美好景色和风土人情。航船歌声则成为了这种美好景色和风土人情的象征，使作者更加热爱自己的家乡。 8. 诗歌通过对航船歌声的描绘，表现了作者对自然美景的赞美。如第八首：“大漠孤烟直，长河落日圆。”这里的“大漠”和“长河”分别指代辽阔的沙漠和蜿蜒的河流，而“孤烟”和“落日”则象征着自然美景中的孤独和宁静。航船歌声则成为了这种自然美景的象征，使作者更加欣赏大自然的美丽和神奇。 9. 诗歌通过对航船歌声的描绘，表现了作者对友情的珍视。如第九首：“海内存知己，天涯若比邻。”这里的“海内存知己”意味着即使相隔千里，也能保持深厚的友谊。而航船歌声则成为了这种深厚友谊的象征，使作者更加珍视自己的朋友。 10. 诗歌通过对航船歌声的描绘，表现了作者对生命的感悟和思考。如第十首：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这里的“人杰”和“鬼雄”分别指代生前的英雄事迹和死后的精神风貌。而航船歌声则成为了这种生命感悟和思考的象征，使作者更加珍惜生命的意义和价值。