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首页 《次韵任太常致仕留别(五首)》 百里好山俱在眼,只教童子导篮舆。

百里好山俱在眼,只教童子导篮舆。

意思:百里喜欢山一起在眼,只教学生引导竹轿。

出自作者[明]吴宽的《次韵任太常致仕留别(五首)》

全文创作背景

《次韵任太常致仕留别(五首)》是明朝诗人吴宽创作的一组诗。这首诗的创作背景可能与任太常的致仕(退休)有关。在古代,官员致仕时,同僚、朋友常常会写诗相送,表达对其离职的不舍和对未来生活的祝愿。吴宽作为任太常的同僚或朋友,可能在这种情境下创作了这首诗。通过诗歌的形式,他表达了对任太常致仕的感慨、挽留之意,或是对其未来生活的美好祝愿。这组诗共有五首,内容可能涉及到对任太常职业生涯的回顾、对其人格魅力的赞美等方面。

相关句子

诗句原文
此身真喜置吾庐,尚有床头一束书。
海口潮生知进退,天心月到识盈虚。
已辞朝士还通讯,欲就渔翁更卜居。
百里好山俱在眼,只教童子导篮舆。
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关键词解释

  • 童子

    读音:tóng zǐ

    繁体字:童子

    短语:稚子 幼儿 孩子 小子 小儿 孺 竖子 孩 囡 报童 小孩子 小 小孩 儿童 童 娃娃 幼 小家伙

    英语:boy

    <

  • 百里

    读音:bǎi lǐ

    繁体字:百裏

    英语:a surname

    意思:
     1.一百里。谓距离甚远。
      ▶《易•震》:“震惊百里,不丧匕鬯。”
      ▶《诗•大雅•桑柔》:“维此圣人,瞻

  • 篮舆

    读音:lán yú

    繁体字:籃輿

    意思:(篮舆,篮舆)
    古代供人乘坐的交通工具,形制不一,一般以人力抬着行走,类似后世的轿子。
      ▶《晋书•孝友传•孙晷》:“富春车道既少,动经江川,父难于风波,每行乘篮舆,晷躬自扶持

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