学校诸生俱向仰，文章太守共赓酬。
意思：学校学生都向上，文章太守共酬酬。
出自作者[宋]姚勉的《和赵提刑韵送吕堂长主簿》
全文赏析
这首诗的主题是关于道德、学问和人生的。它通过对颜回、西涧、东莱等历史人物的描绘，表达了对他们的敬仰之情，同时也表达了自己对于人生道路的感悟和思考。
首联“道在颜瓢栾不忧，清风端可继前修”，表达了作者对于道德的重视，认为只有坚守道德，才能像颜回那样不忧不惧，同时也表达了对前人的敬仰之情，希望自己能够继承前人的清风，继续前行。
颔联“朅将西涧重新了，莫是东莱再出不”，通过描绘西涧和东莱这两个历史人物，表达了作者对于学问的追求和对未来的期待，同时也暗示了自己对于未来的展望和决心。
颈联“学校诸生俱向仰，文章太守共赓酬”，表达了作者对于学校和学生的重视，希望他们能够向仰慕的前人学习，共同赓酬，不断进步。
尾联“戍瓜忽及东吾道，轻重从知系去留”，表达了作者对于人生道路的感悟和思考，认为人生道路的选择和走向，取决于自己的内心和行动，轻重轻重系去留。
整首诗语言简练，寓意深远，表达了作者对于道德、学问和人生的深刻思考和感悟。同时，它也表达了作者对于前人的敬仰之情，对于未来的期待和展望，以及对于人生道路的选择和走向的思考。
