时因抚事歌成相，更复怀人作大招。
意思：当时因为抚事歌成相，再怀人作大招。
出自作者[宋]晁公溯的《师伯浑用韵复次》
全文赏析
这首诗是一首描写文人墨客在书斋里研读古籍、创作诗文的诗篇。诗人通过对书斋内景的描绘，展现了文人对知识的渴望和对文学创作的热爱。
首句“日翻蠹简书斋里”，描绘了诗人在书斋里翻阅古籍的场景。蠹简是指被虫蛀的书卷，这里用以形容书籍的陈旧。诗人在这里日复一日地研读古籍，表现出他对知识的渴求和对文化的热爱。
第二句“往往编摹自汉朝”，说明诗人在研读古籍时，常常模仿汉朝的文风进行创作。汉朝是中国历史上的一个繁荣时期，文学、艺术等方面都有很高的成就。诗人在这里表现出他对汉朝文化的敬仰和对古代文学的传承。
第三句“鸡距束毫来武信，马肝琢砚出高要”，描绘了诗人在书斋里创作诗文时所用的笔墨纸砚。鸡距束毫是一种笔名，武信和高要分别是地名，这里用以表示诗人在各地寻找上好的文房四宝。诗人在这里表现出他对文学创作的认真态度和对文房四宝的重视。
第四句“时因抚事歌成相，更复怀人作大招”，表达了诗人在创作诗文时的情感寄托。抚事歌成相是指以诗歌的形式抒发自己的情感，大招则是一种古代的招魂曲。诗人在这里表现出他在创作诗文时，既关注现实生活，又怀念古人，情感丰富而真挚。
最后一句“知子山中富吟咏，纵横文力到孙樵”，赞美了诗人在文学创作上的才华。知子山是地名，孙樵是唐代著名的文学家。诗人在这里表示，他相信这位文人在山中的创作一定会像孙樵一样，纵横文坛，成为一代文豪。
整首诗通过对书斋内景的描绘，展现了文人对知识的渴望和对文学创作的热爱，同时也表现了诗人对古代文化的敬仰和传承。
