审知才非充，敢怨言不雠。
意思：仔细了解才不是充，埋怨说不对头。
出自作者[宋]陈造的《再用才子富文华校雠天禄阁韵赠周教授》
全文创作背景
《再用才子富文华校雠天禄阁韵赠周教授》是宋朝诗人陈造的一首诗。这首诗的创作背景主要可以从以下几个方面来考虑：
1. 赞美与敬仰：诗题中的“再用才子富文华校雠天禄阁韵”表明陈造是在借用周教授的才华和学问进行创作，表达了对周教授的赞美与敬仰之情。周教授在校勘古籍、研究文献方面有着很高的造诣，陈造通过诗歌来表达对他的敬佩。
2. 友情与交往：陈造与周教授之间有着深厚的友情，他们互相交流、学习，彼此欣赏。这首诗也可能是陈造为表达对周教授的感激和友情而创作的。
3. 文学与传承：陈造作为宋朝的文学家，对于文学的传承和发展有着深刻的认识。他在诗中可能也寓含了对文学传承的思考和赞美，通过周教授的形象来展示文学的魅力和价值。
综上所述，陈造的《再用才子富文华校雠天禄阁韵赠周教授》的创作背景主要涉及对周教授的赞美与敬仰、友情与交往以及文学与传承等方面。
