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首页 《挽孙奇父》 胸中学海深,舌本词源浚。

胸中学海深,舌本词源浚。

意思:胸中学习海深,舌本词源头疏浚。

出自作者[宋]胡宏的《挽孙奇父》

全文赏析

这首诗是一首富有情感和深度的诗歌,表达了作者对时局的感慨和对未来的期望。 首先,诗中描绘了英雄少年们的豪情壮志,他们立志要为国家做出贡献,以仁义之心行事,以身殉国。这种精神在诗中被赞扬和推崇,体现了作者对英雄人物的敬仰之情。 接着,诗中描述了作者自己在乱世中的遭遇和感受。他感叹王师频频溃逃,自己却无法改变时局,只能默默忍受痛苦和疾病。这种无奈和愤懑之情在诗中得到了充分的表达。 然后,诗中描绘了作者在乱世中的选择和志向。他选择隐居江汉,与同道中人一起致力于匡扶社稷。虽然道路艰难,但他坚信自己的选择是正确的,并且坚定不移地前行。 最后,诗中表达了作者对未来的期望和对人民的关怀。他希望有朝一日能够见到尧舜之世,让人民过上幸福安康的生活。同时,他也表达了对人民疾苦的同情和对天道的期盼。 整首诗情感深沉,语言质朴,表达了作者对时局的感慨和对未来的期望。通过这首诗,我们可以看到作者对国家和人民的深深关怀,以及对正义和真理的追求。这首诗是一首充满激情和深度的诗歌,值得一读。

相关句子

诗句原文
英雄割据裔,少年事豪俊。
名胜翻然交,仁义以身徇。
南州作吏师,西洛陪先进。
情高尚礼乐,代季见戎陈。
王师频溃遁,我愤婴疾疢。
草庐卧江汉,僚幕资才俊。
昭昭心自知,蹇蹇步不迅。
乘风忽远去,炎岭善持慎。
先君有愿怀,丈人践忠信。
相从寓衡山,时许闚墙仞。
胸中学海深,舌本词源浚。
老矣犹诗书,饥来只薇菣。
马革誓裹尸,气凛如秦蔺。
无力献庙堂,使得致忠荩。
据古论孔周,及今佐尧舜,吁嗟民多瘼,惨戚天不憗。

关键词解释

  • 词源

    读音:cí yuán

    繁体字:詞源

    短语:兵源 货源 河源 辐射源 震源 财源 资源 泉源 光源 水源 电源 能源

    英语:derivation

    意思:(词源

  • 学海

    读音:xué hǎi

    繁体字:學海

    英语:sea of learning

    意思:(学海,学海)

     1.汉·扬雄《法言•学行》:“百川学海而至于海,丘陵学山不至于山,是故恶夫画也。”言百川

  • 胸中

    读音:xiōng zhōng

    繁体字:胸中

    意思:心中。多指人的思想境界或精神状态。
      ▶《孟子•离娄上》:“胸中正,则眸子瞭焉;胸中不正,则眸子眊焉。”
      ▶《史记•苏秦列传》:“是故明主外料其敌之彊弱,内度其士