师聪师明，友直友谅。

意思：老师聪明老师第二，朋友一直陈友谅。

出自作者[宋]宋高宗的《文宣王及其弟子赞》

全文创作背景

宋高宗赵构创作《文宣王及其弟子赞》的背景主要与当时的社会政治环境和他个人的统治理念有关。首先，北宋末年至南宋初年，社会动荡，政治局势复杂，宋高宗赵构希望通过推崇儒家思想，来稳定社会秩序和加强统治。其次，赵构本人也十分重视文化教育，他对儒家学说有着深厚的理解，因此通过创作《文宣王及其弟子赞》，来赞美和宣传儒家先贤，进一步弘扬儒家思想。同时，这也是他巩固自己统治地位的一种手段。

相关句子

愿为顾少连，勿学元友直。-- 出自《夜梦蒙仲书监作二象笏与余各分其一觉而有赋》作者:[宋]胡仲弓
交贤方汲汲，友直每偲偲。-- 出自《代书诗一百韵寄微之》作者:[唐]白居易
我友谅无益，有益或麴生。-- 出自《四月三日登度雪台感兴》作者:[宋]杨万里
穷达不异趣，死生共短息，硕友谅难舍，他山终易适。-- 出自《将别旧山寄伯弓》作者:[宋]释永颐

诗句原文

猗尔子上，鲁邦之望。
以德则贵，惟道是唱。
师聪师明，友直友谅。
伯于祝阿，儒风斯畅。

关键词解释

友直

读音：yǒu zhí

繁体字：友直

意思：与正直的人交朋友。
▶《论语•季氏》：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”
▶唐·白居易《代书诗一百韵寄微之》：“交贤方汲汲，友直每偲偲。”

友直详解