欲回温厚千年教，须仗诗翁为一麾。
意思：想回温厚千年教育，必须坚持诗翁是一个指挥。
出自作者[宋]项安世的《又用韵酬赠潘杨二首》
全文赏析
这首诗是对诗歌艺术和诗人的赞美，表达了对诗歌的热爱和对诗人的敬仰。
首句“物物当前总是诗”，表达了诗人对日常生活中的一切事物都充满了诗意的观点。这不仅是对诗歌艺术的赞美，也是对生活本身的赞美，因为生活本身就是丰富多彩、充满诗意的。
“遇丝成瑟竹成篪”，进一步表达了诗人对诗歌艺术的欣赏，认为不同的材料、不同的形式都可以成为诗歌的一部分，表现出诗人对诗歌创作的宽广视野和深厚功底。
“止呼大义周王泽，蔽以无邪孔氏思”，表达了诗人对诗歌传达道德、伦理、文化等深层意义的追求，同时也表达了对诗歌创作中保持真实、真诚、无邪的态度的期待。
“屈贾词悲变弁凯，齐梁格靡陷崔绥”，这两句是对不同历史时期诗歌风格的评论，既表达了对古代诗歌的敬仰，也表达了对现代诗歌的期待。
最后两句“欲回温厚千年教，须仗诗翁为一麾”，表达了诗人对诗歌在教育、文化传承等方面的重要性的认识，认为诗歌可以回溯历史、传承文化，需要诗人们继续发扬光大。
总的来说，这首诗是对诗歌艺术的赞美和对诗人的敬仰，同时也表达了对诗歌创作和传承的期待。诗人对诗歌的热爱和对生活的热爱是相辅相成的，他认为诗歌可以传达大义、传承文化、教育人心，是社会进步和文化发展的重要力量。
