施先生学有源流,家自长安徒益州。
意思:施先生学习有源流,家从长安人益州。
出自作者[宋]刘克庄的《赠施道州二首》
全文赏析
这首诗是用来赏析诗歌《施先生学有源流,家自长安徒益州。
畴昔建牙当一面,只今失国托诸侯。
身侨岳麓无生计,目断岷峨起暮愁。
闻道汉廷须黼黻,蜀珍那得此淹留。》的。
这首诗的作者通过描绘施先生的生活经历和情感变化,表达了对施先生的敬仰之情,同时也表达了对社会现实的感慨和对人生的思考。
首先,诗中描述了施先生从长安到益州的家世背景,以及他昔日的辉煌和现在的落寞。通过“畴昔建牙当一面,只今失国托诸侯。”这句诗,作者表达了对施先生曾经显赫一时的感慨,同时也暗示了社会变迁和人生无常的主题。
其次,诗中描绘了施先生在岳麓山漂泊无依的生活状态,“身侨岳麓无生计”,表达了施先生的孤独和无助。同时,“目断岷峨起暮愁”这句诗,描绘了施先生对故乡的思念和愁绪,也表达了他对人生的感慨和无奈。
最后,诗中表达了对国家需要贤才的期盼,“闻道汉廷须黼黻,蜀珍那得此淹留。”这句诗,既是对施先生的鼓励和期望,也是对社会的呼吁,希望国家能够发现并重用像施先生这样的贤才。
整首诗情感真挚,语言简练,通过描绘施先生的生活经历和情感变化,表达了对人生、社会和国家的思考和感慨。同时,这首诗也体现了作者对贤才的敬仰和对社会现实的关注,具有一定的思想深度和艺术价值。