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首页 《读易》 学不到忘言,崇朝守韦编使我能解化,此物为蛇蝉

学不到忘言,崇朝守韦编使我能解化,此物为蛇蝉

意思:学不到忘言,早晨在韦编使我能理解化,这东西是蛇蝉

出自作者[宋]晁补之的《读易》

全文赏析

这首诗表达了一种对学习和理解的追求,以及知识对个人转化和启迪的影响。 首句“学不到忘言”展现了学习的深度和难度,学无止境,无法忘却言语,表达了作者对知识的渴求和敬畏。次句“崇朝守韦编”描绘了作者对学问的勤勉态度,崇尚清晨的时光,坚守着韦编,即传统的典籍,形象生动地表现了作者的勤奋和专注。 “使我能解化”一句揭示了知识的作用,即启迪智慧,使人能够得到理解和转化的能力。最后一句“此物为蛇蝉”用比喻的方式,将知识比作蛇蝉,寓意着知识具有生命力和蜕变的力量,可以使人获得新生。 整首诗通过生动的描绘和深刻的比喻,展现了作者对学问的热爱和追求,以及知识对人的影响和启迪。

相关句子

诗句原文
学不到忘言,崇朝守韦编使我能解化,此物为蛇蝉
作者介绍 晁补之简介
晁补之(公元1053年—公元1110年),字无咎,号归来子,汉族,济州巨野(今属山东巨野县)人,北宋时期著名文学家。为“苏门四学士”(另有北宋诗人黄庭坚、秦观、张耒)之一。曾任吏部员外郎、礼部郎中。工书画,能诗词,善属文。与张耒并称“晁张”。其散文语言凝练、流畅,风格近柳宗元。诗学陶渊明。其词格调豪爽,语言清秀晓畅,近苏轼。但其诗词流露出浓厚的消极归隐思想。著有《鸡肋集》、《晁氏琴趣外篇》等。

关键词解释

  • 崇朝

    读音:chóng cháo

    繁体字:崇朝

    意思:终朝。从天亮到早饭时。有时喻时间短暂,犹言一个早晨。亦指整天。崇,通“终”。
      ▶《诗•鄘风•蝃蝀》:“朝隮于西,崇朝而雨。”
      ▶毛传:“崇,终也。从旦至食时为终朝

  • 不到

    读音:bú dào

    繁体字:不到

    英语:absent oneself from

    意思:
     1.不到达。
      ▶《诗•大雅•韩奕》:“蹶父孔武,靡国不到。”
      ▶《儿女英雄传》第五

  • 韦编

    读音:wéi biān

    繁体字:韋編

    意思:(韦编,韦编)

     1.古代用竹简书写,用皮绳编缀称“韦编”。
      ▶《史记•孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”后以“韦编”借指《易》。
      ▶唐·杨炯《<

  • 能解

    读音:néng jiě

    繁体字:能解

    意思:犹能耐,才能。
      ▶唐·柳宗元《寄许京兆孟容书》:“宗元近欲务此,然力薄才劣,无异能解。”
      ▶唐·赵璘《因话录•徵》:“韩晋公节制三吴,多歷年所,取宾佐僚属,随其所长,

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