一从齿周行，后先佐司成。
意思：一个从牙周行，先后协助司成。
出自作者[宋]彭龟年的《送何同叔赴湖南漕》
全文赏析
这首诗是作者对一位老师的颂歌，表达了对这位老师深深的敬仰和感激之情。
首段通过描述作者早年跟随老师学习，老师在学术上严谨、公正，以及作者跟随老师学习后，在仕途上有所成就，与老师共同工作，以及与老师相处时的美好时光，表达了对老师的敬仰之情。
中段描述了作者离开老师后，对老师的思念之情，以及在异地对老师的敬仰之情。同时，也表达了作者对老师的忠诚和感激之情。
尾段再次强调了对老师的敬仰和感激之情，并表达了对未来与老师再次相见的期待。整首诗情感真挚，语言朴素，是一首优秀的颂歌。
总的来说，这首诗通过对老师的描绘和赞美，表达了作者对老师的敬仰和感激之情，是一首非常优秀的诗歌。
