好著新晴送行色，莫教风雨漫彷徨。
意思：喜欢穿新晴色送行，没有人教风雨漫彷徨。
出自作者[宋]廖行之的《和送春四首》
全文赏析
这首诗《匆匆春驭去何忙，挽系难凭柳线长。好著新晴送行色，莫教风雨漫彷徨》是一首对春天的匆忙逝去的感慨之作。诗中通过描绘春天的景象，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
首句“匆匆春驭去何忙”直接描绘了春天的流逝，用“春驭”这一形象表达了春天如同一个匆匆的旅人，急急忙忙地赶路，不给人留下任何停留的机会。这句诗将春天拟人化，使得春天的形象更加生动，同时也表达了作者对春天逝去的无奈和惋惜。
“挽系难凭柳线长”这句诗则表达了作者对春天逝去的无能为力。柳树是春天的象征之一，柳条在春天的时候特别柔软，常常被用来比喻离别的愁绪。这句诗中的“难凭柳线长”表达了作者试图用柳条留住春天，但最终还是无法挽留住春天的离去。
接下来的两句“好著新晴送行色，莫教风雨漫彷徨”则表达了作者对春天的告别和期待。作者希望在新的晴天里送别春天，不要让风雨阻碍了春天的离去。这两句诗表达了作者对春天的留恋和期待，同时也表达了作者对生活的积极态度和对未来的希望。
整首诗通过描绘春天的景象，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，同时也表达了作者对生活的积极态度和对未来的希望。整首诗语言简练，情感真挚，是一首值得品读的诗歌。
