平生师友多黄土，吞哭何曾奠束刍。
意思：平时老师多黄土，吞哭什么曾将一捆草。
出自作者[宋]陈著的《感时二首》
全文赏析
这是一首充满悲愤和感伤的诗，表达了诗人对忠诚无处倾诉，不得不走向危险之路的无奈和痛苦。诗中的语言生动形象，通过运用丰富的比喻和象征手法，展现了诗人内心深处的挣扎和苦闷。
首联“一点忠忱无处输，与滔滔者走危途”，通过“一点忠忱”表达了诗人的忠诚之心，而“无处输”则表现出他的无奈和苦闷。后一句“与滔滔者走危途”则进一步表现了诗人不得不走向危险之路的悲壮之情。
颔联“新声感泣尚书客，破镜传盟公主奴”，通过“新声感泣”和“破镜传盟”两个典故，进一步表现了诗人的悲愤和忠诚。同时，这也暗示了当时社会的动荡和不安。
颈联“流散莫非中泽雁，死亡谁是首邱狐”，通过“流散”和“死亡”两个意象，表达了诗人对未来的担忧和无奈，同时也展现了他对生命的珍视和对故乡的眷恋。
尾联“平生师友多黄土，吞哭何曾奠束刍”，通过对“平生师友”的回忆和祭奠，表达了诗人对逝去亲友的怀念和悲痛之情。同时，“吞哭何曾奠束刍”也表现了诗人内心的痛苦和无奈。
整首诗情感真挚，语言生动，通过丰富的意象和典故，展现了诗人内心的挣扎和苦闷，同时也表达了他对忠诚、友情和生命的珍视。
