左郁右邻窥奥藏，南浯北峄问奇镌。

全文赏析

这是一首非常优美的诗，它以一种深情的、富有哲理的笔触，描绘了读书的艰辛和乐趣，表达了对知识的渴望和追求。 首句“多生曾结短檠”，以“多生”表示自己已经经历了许多岁月，而“短檠”则是灯的代称，暗喻了读书的艰辛。这一句奠定了整首诗的情感基调，表达了诗人对读书的深深热爱和执着。 “埋没书蟫不记年”，诗人以一种自嘲的口吻，表达了自己在漫长的读书生涯中，书本上的蠹虫已经将书页侵蚀得模糊不清，这象征着知识的积累和理解的深化。 “左郁右邻窥奥藏，南浯北峄问奇镌”，这两句描绘了诗人对知识的渴望和追求，他如饥似渴地阅读，从左郁到右邻，从南边到北边，不断地探索、挖掘，寻求知识的宝藏。 “更饶曼倩三冬学，未抵天龙一指禅”，这里诗人以汉代才子曼倩的勤奋学习为喻，表达了自己对知识的执着追求，即使付出再多的时间和努力也在所不惜。然而，他更看重的是“天龙一指禅”，即佛家禅宗的道理，这代表了追求真理、领悟智慧的最高境界。 “丝尽茧成终有日，与公同作老蚕眠”，最后，诗人以一种乐观和期待的心情结束了全诗，他相信，只要坚持不懈，终有一天会像老蚕一样吐尽最后一根丝，完成茧成。那时，他将和诗人一起，享受知识的果实，成为一位有智慧的老者。 整首诗充满了对知识的热爱和追求，以及对智慧的渴望和领悟。它以一种深情而富有哲理的方式，描绘了读书的过程和意义，表达了对知识的敬仰和感激。同时，它也提醒我们，无论在何时何地，都应该保持对知识的热爱和追求，不断探索、学习和成长。