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首页 《舍弟生子》 富贵何足道,陆机真洪儒。

富贵何足道,陆机真洪儒。

意思:富贵何足道,陆机是洪儒。

出自作者[宋]冯时行的《舍弟生子》

全文赏析

这首诗以诗人的家庭生活为背景,通过对家中多个孩子的赞美,表达了诗人对家庭的热爱和对孩子们未来的期待。 首联“多女信无助,多田复何虞”,表达了诗人对家中多个孩子的欣喜之情,同时也暗示了家庭富裕,有足够的资源来抚养这些孩子。这一联奠定了全诗的情感基调,为后文的描写和赞美做了铺垫。 颔联和颈联则是对孩子们的具体描写,诗人通过描绘孩子们的不同特点,如圆郎的可爱、闰郎的神气、新生儿的神秘等,表现了孩子们的天真可爱和聪明伶俐。这些描写不仅让读者感受到了诗人的爱意,也让人对孩子们充满了期待。 在尾联中,诗人再次表达了对家庭的热爱和对孩子们未来的期待。诗人认为孩子们将成为家庭的支柱,能够继承和发扬家族的传统。这种对家族未来的期待和憧憬,也表现了诗人的家庭观念和价值观。 整首诗语言质朴自然,情感真挚动人。通过对家中多个孩子的赞美,表现了诗人对家庭的热爱和对孩子们未来的期待,同时也展现了诗人对家族传统的重视和传承的决心。这首诗不仅是一首家庭生活的颂歌,也是一首对孩子们未来的美好祝愿。

相关句子

诗句原文
多女信无助,多田复何虞。
我固喜二仲,辈出三丈夫。
圆郎未解语,手欲学抹朱。
闰郎好神气,两眼澄秋湖。
复有新生儿,初探玄海珠。
一一阅清俊,并是千里驹。
胡为集我家,足视种德符。
昆弟若一体,在尔犹在吾。
堂前有双亲,各已皓鬓须。
抱弄想慰意,颜色朝愉愉。
未问壮门户,悦亲良所须。
况我藜藿肠,要当饱典谟。
足以立家学。
灿灿遗群雏。
尔后更五稔,汝等行不扶。
我欲为道肥,汝当为书癯。
富贵何足道,陆机真洪儒。

关键词解释

  • 洪儒

    读音:hóng rú

    繁体字:洪儒

    意思:大儒。学门渊博的读书人。
      ▶《南史•臧焘传》:“于时虞喜、范宣并以洪儒硕学,咸谓四府君神主无缘永存于百世。”
      ▶宋·无名氏《新编分门古今类事•全火及第》:“进士张诩,临

  • 富贵

    读音:fù guì

    繁体字:富貴

    短语:丰饶 腰缠万贯 富庶 余裕 方便 荣华富贵 绰绰有余 宽裕 丰厚 松 从容 有余 富有 丰裕 宽 富 丰衣足食 松动 富足 富裕 富饶

    英语:

  • 何足

    读音:hé zú

    繁体字:何足

    意思:犹言哪里值得。
      ▶《史记•秦本纪》:“﹝百里傒﹞谢曰:‘臣亡国之臣,何足问!’”晋·干宝《搜神记》卷一六:“颖心怆然,即寤,语诸左右,曰:‘梦为虚耳,亦何足怪。’”明·李贽《复夏道甫》

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