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首页 《次韵刘贡父从驾》 扈驾联翩来接武,登科先後忆题名。

扈驾联翩来接武,登科先後忆题名。

意思:护驾联翩来接武,登科先后记得题名。

出自作者[宋]苏辙的《次韵刘贡父从驾》

全文赏析

这是一首诗,通过对兄弟之间的情谊的描写,表达了作者对兄弟之间的深厚感情的感慨和感激之情。 首联“一经空记弟传兄,旧德终惭比长卿”,作者通过描述兄弟之间的传承关系,表达了对兄弟之间的深厚感情的感慨和感激之情。作者认为,兄弟之间的传承关系是值得珍惜的,但是自己却感到惭愧,因为自己没有能够像长卿那样做出更大的贡献。 颔联“扈驾联翩来接武,登科先后忆题名”,作者通过描述兄弟之间的共同经历和成就,表达了对兄弟之间的共同奋斗和成长的感激之情。作者回忆起兄弟们一起参加科举考试的经历,想起了兄弟们一起登科的成功,表达了对兄弟们的感激之情。 颈联“竹林共集连诸子,棣萼相辉赖友生”,作者通过描述兄弟们之间的友情和互助,表达了对兄弟之间的深厚感情的感慨和感激之情。作者认为,兄弟们之间的友情和互助是值得珍惜的,因为只有在朋友的支持和帮助下,才能取得更大的成功。 尾联“它日都门俱引去,不应广受独华荣”,作者表达了对未来的展望和期待,希望兄弟们将来都能够取得更大的成功和成就。作者认为,兄弟们应该共同努力,共同成长,不应该只享受一个人的荣华富贵。 整首诗通过对兄弟之间的情谊的描写,表达了作者对兄弟之间的深厚感情的感慨和感激之情。作者通过描述兄弟们的共同经历、成就、友情和互助,表达了对兄弟们的感激之情,同时也表达了对未来的展望和期待。整首诗情感真挚,语言朴素自然,是一首优秀的诗歌作品。

相关句子

诗句原文
一经空记弟传兄,旧德终惭比长卿。
扈驾联翩来接武,登科先後忆题名。
竹林共集连诸子,棣萼相辉赖友生。
它日都门俱引去,不应广受独华荣。
作者介绍 苏辙简介
苏辙(1039年3月18日—1112年10月25日),字子由,一字同叔,晚号颍滨遗老,眉州眉山(今属四川)人,北宋文学家、诗人、宰相,“唐宋八大家”之一。

嘉祐二年(1057年),苏辙登进士第,初授试秘书省校书郎、商州军事推官。宋神宗时,因反对王安石变法,出为河南留守推官。此后随张方平、文彦博等人历职地方。宋哲宗即位后,获召入朝,历官右司谏、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎等职。因上书劝阻起用李清臣而忤逆哲宗,落职知汝州。此后连贬数处。蔡京掌权时,再降朝请大夫,遂以太中大夫致仕,筑室于许州。

政和二年(1112年),苏辙去世,年七十四,追复端明殿学士、宣奉大夫。宋高宗时累赠太师、魏国公,宋孝宗时追谥“文定”。

苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名,合称“三苏”。生平学问深受其父兄影响,以散文著称,擅长政论和史论,苏轼称其散文“汪洋澹泊,有一唱三叹之声,而其秀杰之气终不可没”。其诗力图追步苏轼,风格淳朴无华,文采少逊。苏辙亦善书,其书法潇洒自如,工整有序。著有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等行于世。

关键词解释

  • 联翩

    读音:lián piān

    繁体字:聯翩

    英语:together

    意思:(联翩,联翩)

     1.鸟飞貌。
      ▶《文选•陆机<文赋>》:“浮藻联翩,若翰鸟缨缴而坠曾云之峻。”

  • 登科

    读音:dēng kē

    繁体字:登科

    英语:pass the civil service examinations

    意思:科举时代应考人被录取。
      ▶唐·裴说《见王贞白》诗:“共贺登科后,明宣入紫

  • 题名

    读音:tí míng

    繁体字:題名

    英语:autograph

    意思:(题名,题名)

     1.古人为纪念科场登录、旅游行程等,在石碑或壁柱上题记姓名。
      ▶唐·张籍《送远曲》:“愿

  • 扈驾

    读音:hù jià

    繁体字:扈駕

    意思:(扈驾,扈驾)
    随侍帝王的车驾。
      ▶唐·郑嵎《津阳门诗》:“五王扈驾夹城路,传声校猎渭水湄。”
      ▶宋·陆游《书事》诗之四:“九天清跸响春雷,百万貔貅扈驾回。”

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