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首页 《送杨志行赴徽州教授》 平生韩孟交,云龙阻相从。

平生韩孟交,云龙阻相从。

意思:平生韩孟交,云龙阻相从。

出自作者[宋]仇远的《送杨志行赴徽州教授》

全文赏析

这首诗是一首对峨眉山和书院生活的赞美诗,表达了作者对书院生活的怀念和对书院教育的期望。 首联“峨峨紫阳山,翼翼素王宫”,描绘了峨眉山的壮丽景色和书院的宏伟建筑,奠定了整首诗的基调。颔联“中藏朱子书,颇有邹鲁风”,表达了作者对书院藏书和书院文化的赞美,同时也暗示了书院的教育理念和传统。 颈联“在昔三十年,我尝游其中”,表达了作者对过去在书院生活的怀念,同时也表达了对书院教育的敬仰之情。接下来的几联,作者通过描绘书院的景色、教育方式、师生关系等方面,表达了对书院生活的赞美和对书院教育的期望。 整首诗语言优美,情感真挚,表达了作者对书院生活的热爱和对书院教育的期望。同时,这首诗也表达了作者对书院教育的信心和期望,认为书院教育能够为社会培养出有用的人才,为国家和人民做出贡献。 总的来说,这首诗是一首充满情感和思考的诗歌,值得一读。

相关句子

诗句原文
峨峨紫阳山,翼翼素王宫。
中藏朱子书,颇有邹鲁风。
在昔三十年,我尝游其中。
一溪练带如,环以千翠峰。
朝岚与夕霏,四景日不同。
惜哉屐齿折,我舟遽云东。
子今振木铎,出为斯文宗。
诸生列馆下,待问如撞钟。
明经别同异,析理开愚蒙。
独坐三鱣堂,教思传无穷。
庠序足真乐,诗书有近功。
行当自此升,岂曰难为容。
平生韩孟交,云龙阻相从。
愿言寿道体,有书附鳞鸿。

关键词解释

  • 云龙

    读音:yún lóng

    繁体字:雲龍

    意思:(云龙,云龙)

     1.云和龙。
      ▶汉·王充《论衡•乱龙》:“董仲舒申《春秋》之雩,设土龙以招雨,其意以云龙相致。”
      ▶五代·齐己《春雨》诗:“云龙相

  • 平生

    读音:píng shēng

    繁体字:平生

    短语:固 一向 有史以来 向来 素 素来 自来 从 根本 历来 从来 从古至今 向

    英语:all one\'s life

  • 韩孟

    读音:hán mèng

    繁体字:韓孟

    意思:(韩孟,韩孟)
    唐文学家韩愈和孟郊的并称。两人诗风相近,并多联句之作,工力相敌,故后人论诗,常韩·孟并举。
      ▶宋·欧阳修《读蟠桃诗寄子美》诗:“韩·孟于文词,两雄力相当。

  • 相从

    读音:xiāng cóng

    繁体字:相從

    意思:(相从,相从)

     1.跟随,在一起。
      ▶《史记•日者列传》:“宋中为中大夫,贾谊为博士,同日俱出洗沐,相从论议。”
      ▶《汉书•食货志上》:“冬,

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