中朝吕范氏，端的有余师。
意思：朝廷中吕范氏，端的有多师。
出自作者[宋]孙应时的《送史同叔司直造朝》
全文赏析
这首诗的主题是赞扬他人的优秀品质和品德。通过对天壤王郎子和芝兰谢傅的赞美，表达了对他们的敬仰之情。诗中使用了许多美好的词汇和比喻，如“班行”、“诗礼”、“连城玉”等，来形容他们的风采和品德。
首联“天壤王郎子，芝兰谢傅家”，通过对比的方式，将王郎子和谢傅家进行赞美。其中，“天壤”一词表示极大，“芝兰”则比喻优秀子弟。这句诗表达了作者对王郎子的极高评价，认为他是一个出类拔萃的人物，如同天地的精华和芝兰的香气一样，令人敬仰。
颔联“班行想风采，诗礼倍光华”，进一步表达了对王郎子的敬仰之情。其中，“班行”指人群或社会阶层，“风采”则是指人的风度、仪表等。这句诗表达了作者对王郎子在人群中的风采和风度的高度赞赏，同时也强调了他的文化素养和品德修养。
颈联“万里鞭先著，连城玉未瑕”，通过比喻和赞美的方式，进一步强调了王郎子的优秀品质和品德。其中，“万里”比喻远大的抱负和志向，“连城玉”则比喻珍贵而不可多得的人才。这句诗表达了作者对王郎子前途无限的信心和期待，同时也表达了对他的高度赞扬。
尾联“中朝吕范氏，端的有余师”，再次强调了王郎子的品德和才能，并表达了作者对他的敬仰之情。其中，“中朝”指朝廷，“吕范氏”则是指历史上著名的吕尚和范蠡等人物，他们都是品德高尚、才能出众的人。这句诗表达了作者认为王郎子具备成为他人师表的能力和品质，值得人们向他学习。
总的来说，这首诗通过赞美他人的优秀品质和品德，表达了对他人的敬仰之情。同时，这首诗也体现了作者对人才的重视和渴望，以及对人才的赞美和期待。这首诗的语言优美、形象生动，表达了作者对王郎子的高度评价和赞美之情。
